簡介：決策表達得準(zhǔn)確、清晰、簡潔是進行有效溝通的前提，而對決策的正確理解是實施有效溝通的目的。在決策下達時，決策者要和執(zhí)行者進行必要的溝通，以對決策達成共識，使執(zhí)行者準(zhǔn)確無誤的按照決策執(zhí)行，避免因為對決策的曲解而造成的執(zhí)行失誤。一個企業(yè)的群體成員之間進行交流包括相互在物質(zhì)上的幫助、支持和感情上的交流、溝通

簡介：職業(yè)素養(yǎng)就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。使新員工在知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。第一章、何謂職業(yè)化素質(zhì)㈠、職場不成功的三大原因A、死個性B、死樣子C、死腦袋㈡、獲取職場成就的二大要素A、專業(yè)技能B、

簡介：(二)本公司員工接獲召訓(xùn)通知時，應(yīng)準(zhǔn)時報到。逾時以曠職論。因公而持有證明者不在(三)受訓(xùn)期間不得隨意請假，如確因公請假，須提出其單位主管的證明，否則以曠職論。(四)上課期間遲到、早退依下列規(guī)定辦理。因公持有證明者不在此限。1.遲到、早退達四次者，以曠職半天論。2.遲到、早退達四次以上八次以下者，以曠

簡介：(二)本公司員工接獲召訓(xùn)通知時，應(yīng)準(zhǔn)時報到。逾時以曠職論。因公而持有證明者不在(三)受訓(xùn)期間不得隨意請假，如確因公請假，須提出其單位主管的證明，否則以曠職論。(四)上課期間遲到、早退依下列規(guī)定辦理。因公持有證明者不在此限。1.遲到、早退達四次者，以曠職半天論。2.遲到、早退達四次以上八次以下者，以曠

簡介：當(dāng)新進人員開始從事于新工作時，成功與失敗往往決定其受雇的最初數(shù)小時或數(shù)天中。而在這開始的期間內(nèi)，也最易于形成好或壞的印象。新工作與新上司亦與新進雇員一樣地受到考驗，由于那工作需要他，不然他就不會被雇用，所以主管人員成功地給予新進雇用人員一個好的印象，亦如新進人員要給予主管人員好印象同樣的重要�！跣逻M

簡介：在日本，有一個老板叫小柳茂孝，開了一家“無主意”商店，并且貼出告示：因為自己的確不會做生意，商店以后經(jīng)營什么項目，進什么貨品，應(yīng)該掌握什么信息，都由顧客來決定。小柳茂孝提出：只要是給商店出主意的顧客，都可以獲得獎勵。該商店開業(yè)之后，顧客盈門，大家一開始是覺得好奇，后來就有人真的提主意，結(jié)果獲得獎勵，

簡介：宣傳貫徹國家語言文字工作的方針政策，明確語言現(xiàn)代化與四化建設(shè)的關(guān)系，增強語言規(guī)范意識，提高學(xué)習(xí)普通話的自覺性。講解普通話水平測試的目的意義及形式，闡明普通話的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。武漢卡耐基教育機構(gòu)認(rèn)真貫徹國家提倡“講好普通話”這一政策，卡耐基教育機構(gòu)特開設(shè)《普通話專業(yè)培訓(xùn)》這一課程，希望通過本教學(xué)課程讓更多的

簡介：缺乏責(zé)任管理體系的組織，80%的領(lǐng)導(dǎo)會累死！企業(yè)危機的癥結(jié)在于員工責(zé)任缺失！責(zé)任缺失的根源是趨利避害的人性未能得到合理引導(dǎo)。企業(yè)打造一支有責(zé)任心?凝聚力?執(zhí)行力的團隊，企業(yè)員工感恩文化訓(xùn)練是企業(yè)戰(zhàn)無不勝的法寶。感恩是一種文明，感恩是一種品德。構(gòu)建感恩文化是最終實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展成果共享最大化和企業(yè)價值最大

簡介：咨詢電話：15342358159武漢卡耐基武漢專業(yè)普通話培訓(xùn)主持會議普通話不好怎么辦?怎么說好普通話?不能和同事正常交流怎么辦?南方人怎么說標(biāo)準(zhǔn)的普通話？拼音發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)？翹舌音太重？孩子講不好普通話很著急，武漢哪有普通話教的比較好的地方？孩子生在南方講不好普通話，哪能教孩子好點的地方，平翹舌音發(fā)不好

簡介：當(dāng)今時代，經(jīng)濟迅猛發(fā)展，競爭日趨激烈，人際交往頻繁，信息傳播加快。在各種場合，不論是致詞發(fā)言，還是主持會議；不論是商務(wù)宴請，還是商務(wù)談判；不論是接受采訪，還是產(chǎn)品說明會；不論是培訓(xùn)下屬，還是項目投標(biāo)介紹；不論是工作演說，還是交鋒辯論。都需要運用到演講口才與語言技巧。那么，演講與口才培訓(xùn)在武漢哪里學(xué)好