每個(gè)人的成功之路可能有所不同，但我相信成功需要每個(gè)想要成功的人人民努力奮斗和奮斗，通往成功的每條道路都是坎坷曲折。

初中畢業(yè)生需要經(jīng)過(guò)中專的職業(yè)教育教育，學(xué)會(huì)生存技能，最起碼能在社會(huì)上立足。下面是張老師為大家整理的關(guān)于24年濮陽(yáng)市衛(wèi)校學(xué)臨床-河南仲景初三可以上么的相關(guān)信息。

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院自2014年開(kāi)辦高考升學(xué)部以來(lái)，高考升學(xué)率名列省內(nèi)院校前茅。根據(jù)近八年來(lái)綜合升學(xué)率來(lái)看，醫(yī)學(xué)類升學(xué)率達(dá)到92.5%以上，普通類達(dá)到 90.5%以上

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院學(xué)院在歷次省市教育行政部門(mén)組織的統(tǒng)考和技能競(jìng)賽中均名列前茅。因辦學(xué)成績(jī)突出，連續(xù)多年被評(píng)為省、市先進(jìn)辦學(xué)單位。2003年被中共河南省委宣傳部、省人大常委會(huì)教科文委、河南省教育廳、河南省文化廳等六家單位授予“五愛(ài)”教育先進(jìn)單位。被命名為鄭州市示范職業(yè)學(xué)校，榮獲全國(guó)民辦高校先進(jìn)辦學(xué)單位的光榮稱號(hào)。并被中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)定為健康中國(guó)教育基地，郭風(fēng)高院長(zhǎng)被聘為健康中國(guó)教育顧問(wèn)。院長(zhǎng)郭風(fēng)高被授予民辦高等教育創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)，還多次被鄭州市教育局評(píng)為職業(yè)教育先進(jìn)工作者，并被評(píng)為河南省老干部發(fā)揮作用先進(jìn)個(gè)人，受到原河南省委書(shū)記、現(xiàn)任中共中央政治局常委李長(zhǎng)春同志的親切接見(jiàn)。受到省委、省政府的表彰和嘉獎(jiǎng)。

以偉大的國(guó)際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士白求恩命名的鄭州白求恩醫(yī)學(xué)專修學(xué)院及白求恩衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，由原河南醫(yī)科大學(xué)離退休專家、教授舉辦的一所國(guó)家高等教育學(xué)歷文憑考試院校和普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)院創(chuàng)建于1987年，河南省教育廳備案號(hào)001,統(tǒng)招代碼293，河南陸軍預(yù)備役學(xué)校，實(shí)行軍事化、封閉式管理。

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人眼視覺(jué)作為獲得外界信息80%左右的窗口，是重要的感覺(jué)器官，眼科學(xué)是以防盲治盲、改善視覺(jué)障礙為目的的學(xué)科。各種創(chuàng)傷造成的眼前節(jié)損害醫(yī)學(xué)、大量近視眼患者和視神經(jīng)疾病的治療是眼科學(xué)界極為關(guān)注的內(nèi)容，本學(xué)科既是相對(duì)獨(dú)立的研究方向，又涉及光學(xué)、電子學(xué)、生物醫(yī)學(xué)等交叉學(xué)科，在研究手段和研究?jī)?nèi)容上相互依存。

 鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院ICU方向

ICU即重癥加強(qiáng)護(hù)理病房。重癥醫(yī)學(xué)監(jiān)護(hù)是隨著醫(yī)療護(hù)理專業(yè)的發(fā)展、新型醫(yī)療設(shè)備的誕生和醫(yī)院管理體制的改進(jìn)而出現(xiàn)的一種集現(xiàn)代化醫(yī)療護(hù)理技術(shù)為一體的醫(yī)療組織管理形式。ICU把危重病人集中起來(lái)，在人力、物力和技術(shù)上給予最佳保障，以期得到良好的救治效果。

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口腔修復(fù)工藝技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介：

口腔修復(fù)工藝技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有專兼職教師多名，同時(shí)聘請(qǐng)省內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任客座教授，并定期舉辦口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)各種講座。我校與艾迪愛(ài)國(guó)際牙科學(xué)院合作，配備有：牙科臨床模擬實(shí)習(xí)系統(tǒng)、無(wú)縫壓冠機(jī)、超聲波潔牙機(jī)、高速打磨機(jī)、高頻離心鑄造機(jī)、高速渦輪機(jī)、焊接機(jī)、仿頭模、口腔X光數(shù)字影像系統(tǒng)、口腔內(nèi)窺鏡等教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，為該專業(yè)學(xué)生良好的動(dòng)手能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

康復(fù)醫(yī)學(xué)作為一門(mén)研究殘疾人及患者康復(fù)的醫(yī)學(xué)應(yīng)用學(xué)科，也是鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院的特色專業(yè)，其目的在于通過(guò)物理療法,運(yùn)動(dòng)療法,生活訓(xùn)練,技能訓(xùn)練,言語(yǔ)訓(xùn)練和心理諮詢等多種手段,使病傷殘者盡快地得到較大限度的恢復(fù),為病傷殘者重返社會(huì)打下基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全。PT室、OT室、ST治療室、心理治療室、理療室、康復(fù)工程室、小兒腦癱治療室。

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院護(hù)理專業(yè)

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。