河南衛(wèi)校-有升學(xué)班嗎？-初中生選學(xué)校求看
更新日期：2025/11/08 21:02:43 編輯：朱老師 來(lái)源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 護(hù)理專業(yè)（2）
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行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫，拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。初中畢業(yè)生需要經(jīng)過(guò)中專的職業(yè)教育的教育，學(xué)會(huì)生存技能，最起碼能在社會(huì)上立足。下面是招生老師為大家整理的關(guān)于河南衛(wèi)校-有升學(xué)班嗎？-初中生選學(xué)校必看的相關(guān)信息。
鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校前身為張仲景國(guó)醫(yī)大學(xué)，由著名中醫(yī)學(xué)家、中醫(yī)教育家趙清理教授于1985年創(chuàng)辦，是經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)的一所大、中專層次的全日制醫(yī)學(xué)院校。
鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校有著優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境、一流的師資隊(duì)伍、先進(jìn)的教學(xué)管理、可靠的就業(yè)保障，是每一位莘莘學(xué)子求知成才的理想院校。教書育人從不是一句話，而是兩件事，“教書”和“育人”。我校也一直在堅(jiān)持著這個(gè)原則，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)攜手全體教師帶領(lǐng)孩子們負(fù)重前行，共同成長(zhǎng)。
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口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)面向全國(guó)各地區(qū)，服務(wù)于口腔相關(guān)行業(yè)，適應(yīng)口腔治療技術(shù)或工藝技術(shù)等崗位，德智體美勞全面發(fā)展擁有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備較強(qiáng)創(chuàng)新和實(shí)踐工作能力，并可從事口腔相關(guān)管理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)
主要科目如下
生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)等。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和基本能力，能在各級(jí)醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。
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我校學(xué)子榮獲河南省護(hù)理技能大賽三等獎(jiǎng)
河南省護(hù)理技能大賽是學(xué)生展示自我的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我校學(xué)生的職業(yè)能力、職業(yè)精神得到淋灣盡致的展現(xiàn)，也給我們的數(shù)學(xué)改革帶來(lái)了源源不斷的動(dòng)力，切實(shí)達(dá)到“以賽促教，以賽促學(xué)”的目的，全面提高護(hù)理專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。
我校護(hù)理專業(yè)課程體系
在三年的學(xué)習(xí)中，理論課與實(shí)踐課(包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課、醫(yī)院實(shí)習(xí))的比例約為1:1，通過(guò)35周的頂崗實(shí)習(xí)，提高學(xué)生動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題的能力和崗位道應(yīng)能力。加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，注重應(yīng)用培養(yǎng)實(shí)踐能力重點(diǎn)培養(yǎng)實(shí)際操作和應(yīng)用能力，使之成為有一定基礎(chǔ)知識(shí)、適應(yīng)能力強(qiáng)的實(shí)用型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者。
加強(qiáng)文化素質(zhì)教育和勞動(dòng)教育，開設(shè)一系列文化藝術(shù)類課程，一部分進(jìn)入教學(xué)計(jì)劃，另一部分作為選修課程群或進(jìn)入第二課堂教育。突出就業(yè)和升學(xué)并重的教育導(dǎo)向，針對(duì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)歷教育的需求，強(qiáng)化升學(xué)課程復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)，做好暢通學(xué)生升學(xué)渠道的教學(xué)保障工作
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