報(bào)名南京高三高考英語作文對補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班,     納思書院的英語作文寒假課程：      寫作部分也是可以進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)的。許多學(xué)生平時(shí)慢工能出細(xì)活，但在限定時(shí)間里，就難以寫出好的文章，因此在作文訓(xùn)練時(shí)必須限定寫作時(shí)間，按時(shí)完成作文，并在之后進(jìn)行修改找出不足之處。此外，建議大家對照作文題多讀作文范文，培養(yǎng)寫作思維，同時(shí)注意積累范文中的亮點(diǎn)詞匯和句型，并積極進(jìn)行模仿造句來強(qiáng)化記憶。納思書院的英語課程針對各種類型進(jìn)行一對一的家教輔導(dǎo)。    1.寫作部分總分保持35分，應(yīng)用文15分，情景作文20分，這兩者之間的寫作評分標(biāo)準(zhǔn)究竟是什么，有什么差別？ 應(yīng)用文是要求一個(gè)語言實(shí)際交流，要求語言非常得體。應(yīng)用文分為一、二、三類文，評分分別是：三類文四到八分；二類文九到十二分；一類文十三到十五分。情景文的一類文得分是十八到二十，二類文十五到十七，三類文十二到十四。從詞匯角度講，三類文的特點(diǎn)是詞匯比較生硬一點(diǎn)，而二類文詞匯準(zhǔn)確一些，一類文詞匯鮮活、生動(dòng)；從句的角度講，三類文的句式比較單調(diào)，而二類文有一些變化，一類文句式較豐富；從文的角度講，三類文邏輯性有一些紊亂，二類文邏輯應(yīng)該是連貫的，一類文邏輯很自然，從詞、句、文三個(gè)角度評判。 2.判定作文的定檔標(biāo)準(zhǔn)，在詞、句、文這三點(diǎn)當(dāng)中，哪一點(diǎn)最重要？ 詞匯第一，出現(xiàn)一些漢式英語或者是搭配不當(dāng)會(huì)很別扭。第二位是語法，語法不要出現(xiàn)簡單、低級的錯(cuò)誤。第三，邏輯。因?yàn)槿∠�了開放議論文，都是敘事或者應(yīng)用文，對邏輯的要求相對低了一些。 3.應(yīng)用文的形式非常多樣、靈活，針對這個(gè)15分，應(yīng)做些什么初步準(zhǔn)備？怎樣得到高分？ 第一，應(yīng)該對各類常考的文體有一個(gè)相應(yīng)的范文準(zhǔn)備，信件里常見的應(yīng)聘性的求職信，還有筆友日常交流信件。第二類演講搞，第三就是通知和便條，這三大文體一定要事先做好準(zhǔn)備。 而且這種文體忌諱使用太過復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和詞匯，因?yàn)槿粘５慕涣鞑幌駥懻撐�，要注意文的風(fēng)格。文章的格式也要注意，格式的抬頭、落款，不要遺漏要點(diǎn)。最重要的是讓自己的語言自然得體。建議大家讀《中國日報(bào)》或者《環(huán)球時(shí)代英文版》，里面有一些招聘欄，有小小的招聘、通知、信件，可以借鑒摘一個(gè)句式、摘一個(gè)搭配都非常有收獲。 4.20分的情景作文，分?jǐn)?shù)也很高，比應(yīng)用文高出了5分，那么情景文和應(yīng)用文在寫作上面有什么樣的區(qū)別？ 情景文要求體現(xiàn)出情感色彩，比如一些常見的學(xué)生校內(nèi)外活動(dòng)；成人儀式活動(dòng)；志愿者活動(dòng)。包括師生家長之間的關(guān)系，一定要突出情感色彩。如何突出感情色彩？比如在寫一篇給爺爺買羽絨服的情感作文，從精心挑選到耐心給爺爺試穿，再到一家人其樂融融的氣氛，需要很多能夠體現(xiàn)情感色彩的詞出現(xiàn)，如果只干巴巴地陳述情節(jié)，只能是三類文或者二類下。南京中小學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn) 官方電話：400-9944-664 官方手機(jī)：177-1525-8180 官方QQ：2 7 2 9 5 2 1 3 9 0  網(wǎng)址: http://www.62px.com/