人生在世，兩種事應(yīng)該少干：用自己的嘴干擾別人的人生；靠別人的腦子思考自己的人生。中專(zhuān)院校更重視專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)，畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的職業(yè)技能，步入社會(huì)可以勝任某種職業(yè)。不上高中不要?dú)怵H，中專(zhuān)一樣可以逆襲。接下來(lái)給大家一下濮陽(yáng)縣-正在招生-報(bào)名網(wǎng)址-鄭州信息科技學(xué)院中專(zhuān)部，希望對(duì)你擇校有幫助。

鄭州信息科技職業(yè)學(xué)校中專(zhuān)部積極響應(yīng)國(guó)家政策，進(jìn)行校企合作、產(chǎn)教融合，學(xué)生教學(xué)實(shí)行共學(xué)交替，利用寒暑假期間為學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，學(xué)生通過(guò)勤工助學(xué)爭(zhēng)取學(xué)費(fèi)，即減輕了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生吃苦耐勞、獨(dú)立自強(qiáng)的精神。

鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院中專(zhuān)部學(xué)校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，從學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，以人為本，效仿軍隊(duì)正規(guī)化管理的內(nèi)容和形式，有所為有所不為。在管理工作中，堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心；采取理論學(xué)習(xí)和訓(xùn)練實(shí)踐相結(jié)合、規(guī)范管理和養(yǎng)成教育相結(jié)合，著眼提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在準(zhǔn)軍事化中養(yǎng)成紀(jì)律嚴(yán)明，吃苦耐勞，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的優(yōu)良習(xí)慣。

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計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)(UI設(shè)計(jì)方向)

平面UI設(shè)計(jì)，也稱(chēng)為視覺(jué)傳達(dá)和UI界面設(shè)計(jì),是以"視覺(jué)"作為溝通和表現(xiàn)的方式,透過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字,借此作出用來(lái)傳達(dá)對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀(guān)的整體視覺(jué)表現(xiàn)。

常見(jiàn)用途包括標(biāo)識(shí)(商標(biāo)和品牌)、出版物(雜志,報(bào)紙和書(shū)籍),海報(bào)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站圖形元素、產(chǎn)品包裝以及移動(dòng)應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)、游戲軟件、多媒體制作、廣告設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)及醫(yī)療、軍事、科技、交通、通訊、商業(yè)流通領(lǐng)域都有廣闊的發(fā)展空間。

學(xué)�，F(xiàn)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)：建筑裝飾專(zhuān)業(yè)、建筑工程施工專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)、汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)、機(jī)器人運(yùn)行與維護(hù)專(zhuān)業(yè)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)（UI設(shè)計(jì)方向、3D動(dòng)漫設(shè)計(jì)方向）專(zhuān)業(yè)等十多個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。

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電子商務(wù)

培養(yǎng)具備電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，能勝任網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)站策劃（編輯）、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)店客服等職業(yè)應(yīng)用型初、中級(jí)人才。本專(zhuān)業(yè)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，畢業(yè)生具有相應(yīng)的綜合職業(yè)能力。主要課程有：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)基礎(chǔ)、電子商務(wù)物流應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)廣告投放、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)與管理、客戶(hù)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)基礎(chǔ)、電子商務(wù)物流應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)廣告投放、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)與管理、客戶(hù)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)商情調(diào)研、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)等。

人文財(cái)經(jīng)系是學(xué)院的一個(gè)特色鮮明、充滿(mǎn)生機(jī)的重要系部，該系圍繞學(xué)院中國(guó)示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)的整體目標(biāo)，以培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線(xiàn)應(yīng)用性高等技術(shù)人才為目標(biāo)，高度重視學(xué)生的實(shí)際技能和動(dòng)手能力培養(yǎng)。

（二）國(guó)家助學(xué)金

1．資助對(duì)象

國(guó)家助學(xué)金資助對(duì)象是具有中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍的一、二年級(jí)在校涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

2．資助標(biāo)準(zhǔn)

資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元。

3．資助范圍

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例按一、二年級(jí)在校生（扣除涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和連片特困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生）的15%確定。 為切實(shí)減輕貧困地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，根據(jù)《中國(guó)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)綱要（2011-2020年）》有關(guān)精神，將六盤(pán)山區(qū)等11個(gè)連片特困地區(qū)（含我省26個(gè)國(guó)家連片特困地區(qū)重點(diǎn)縣）和西藏、四省藏區(qū)、新疆南疆四地州中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村學(xué)生（不含縣城）全部納入享受助學(xué)金范圍