不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。初中成績(jī)不理想的同學(xué)，千萬(wàn)不要放棄讀書(shū)。根據(jù)自身基礎(chǔ)條件、能力特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況，選擇一個(gè)適合的中專學(xué)校，是非常不錯(cuò)的。下面老師給大家講解一下關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)辦公室信陽(yáng)市鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院中專部動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)的基本情況，希望對(duì)你有幫助。

學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯至1968年停辦的鄭州市財(cái)貿(mào)學(xué)校，1979年市編委批準(zhǔn)恢復(fù)鄭州市財(cái)貿(mào)學(xué)校并更名為鄭州市財(cái)貿(mào)技工學(xué)校，1985年經(jīng)省政府批準(zhǔn)，更名為鄭州市財(cái)稅學(xué)校，2013年省政府批準(zhǔn)在鄭州市財(cái)稅學(xué)�；�礎(chǔ)上設(shè)置鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院，自此學(xué)院跨入高等院校行列。2018年河南省中華會(huì)計(jì)函授學(xué)校鄭州分校并入，學(xué)院辦學(xué)空間進(jìn)一步拓寬。2021年市編委將學(xué)院由隸屬于市財(cái)政局管理調(diào)整為由市教育局管理。學(xué)院成立以來(lái)，始終堅(jiān)持為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)一線應(yīng)用型財(cái)經(jīng)類人才，在辦學(xué)能力與育人水平上實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量、跨越式的發(fā)展。

本次雙選會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈，各企業(yè)攤位前人頭攢動(dòng)，畢業(yè)生積極與參會(huì)企業(yè)負(fù)責(zé)人交流，詳細(xì)了解企業(yè)招聘崗位、薪資待遇等情況。同學(xué)們也感受到用人單位以福利補(bǔ)貼、培訓(xùn)晉升和極具潛力的職業(yè)發(fā)展空間來(lái)吸引人才的誠(chéng)意。為有效促進(jìn)用人單位和學(xué)生的深入交流，本次雙選會(huì)安排有宣講報(bào)告廳和教室供企業(yè)分時(shí)段進(jìn)行專場(chǎng)宣講會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)面試，有效提高了企業(yè)和學(xué)生的對(duì)接效率。

就業(yè)指導(dǎo)辦公室信陽(yáng)市鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院中專部動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)

擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)河南區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，具有誠(chéng)信、合作、敬業(yè)、風(fēng)險(xiǎn)防范、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本素養(yǎng)，熟悉金融市場(chǎng)投融資活動(dòng)和相關(guān)操作，具有較強(qiáng)的資金運(yùn)用與管理、財(cái)務(wù)分析與決策能力，能夠勝任金融機(jī)構(gòu)客戶服務(wù)、產(chǎn)品營(yíng)銷和財(cái)富管理崗位的高技能應(yīng)用型專門(mén)人才。

大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)-管理會(huì)計(jì)方向

本專業(yè)是國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)、省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)高水平專業(yè)群建設(shè)專業(yè)、省級(jí)技能大賽優(yōu)勢(shì)專業(yè)。本專業(yè)以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，符合新時(shí)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，既具有扎實(shí)的會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)操作能力，又具有大數(shù)據(jù)系統(tǒng)思維和大數(shù)據(jù)分析體系設(shè)計(jì)能力，能夠滿足智能時(shí)代大數(shù)據(jù)處理和會(huì)計(jì)智能決策等新型業(yè)務(wù)需求，具有突出的數(shù)據(jù)分析與決策能力。

本專業(yè)方向設(shè)置符合財(cái)政部加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的要求，將管理會(huì)計(jì)核心課程與美國(guó)管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)（IMA）旗下的注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師（CMA）執(zhí)業(yè)資格考試課程相結(jié)合，在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基本理論基礎(chǔ)上，著力學(xué)習(xí)CMA相關(guān)考試課程；旨在培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有大數(shù)據(jù)思維、國(guó)際視野的“知識(shí)——能力——職業(yè)素質(zhì)——執(zhí)業(yè)資格（CMA）”四位一體的高素質(zhì)復(fù)合型人才，使學(xué)生具備會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的知識(shí)和能力，具有較強(qiáng)的管理意識(shí)、分析能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

就業(yè)指導(dǎo)辦公室信陽(yáng)市鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院中專部動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)

專業(yè)在人才培養(yǎng)上強(qiáng)調(diào)實(shí)際崗位工作與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，以金融機(jī)構(gòu)客戶財(cái)富管理崗位群工作為導(dǎo)向，以崗位群工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以“課程融合”為指引，通過(guò)實(shí)施“項(xiàng)目化”教學(xué)改革和“師生互動(dòng)式”教學(xué)組織，打造全新課程體系；此外，結(jié)合證券從業(yè)、基金從業(yè)、期貨從業(yè)、智能投顧“1+X”證書(shū)等相關(guān)行業(yè)證書(shū)要求，適應(yīng)金融領(lǐng)域和資本市場(chǎng)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)證書(shū)對(duì)接，探索實(shí)施“1+X”新型人才培養(yǎng)模式。

大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)

本專業(yè)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，體現(xiàn)我院會(huì)計(jì)專業(yè)高水平專業(yè)群學(xué)科交叉的綜合素養(yǎng)培育。課程設(shè)置貼合時(shí)代發(fā)展，兼顧財(cái)經(jīng)類專業(yè)人才綜合素養(yǎng)、專業(yè)核心能力和大數(shù)據(jù)分析能力的培養(yǎng)，為學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)或繼續(xù)深造打下深厚的基礎(chǔ)。教學(xué)過(guò)程，注重學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，所選教材貼近企業(yè)工作實(shí)際，旨在傳授學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和方法。同時(shí)，課堂教學(xué)與各類會(huì)計(jì)資格考試接軌，方便學(xué)生在校期間或畢業(yè)后參加助理會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師和注冊(cè)會(huì)計(jì)師等資格考試。