只要你盡過心，也就不必遺憾。初中畢業(yè)后，每個(gè)學(xué)生都會(huì)做初不同的選擇。有些同學(xué)去高中，一些學(xué)生進(jìn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)校，還有人會(huì)外出打工。因此，下面由老師給大家介紹一所鄭州公辦鄭州信息科技職業(yè)中專招生簡(jiǎn)章學(xué)校，詳情可以咨詢下方老師電話。

鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院學(xué)校中職校區(qū)現(xiàn)有教職工100余人，其中研究生學(xué)歷教師35人，本科學(xué)歷教師65人，專職教師占80%以上，具有高級(jí)專業(yè)技能教師、雙師型教師達(dá)80%，良好的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，為學(xué)生成長(zhǎng)成才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院中專部全校教職工齊心協(xié)力形成了全員、全過程、全方位育人的良好氛圍，建立了嚴(yán)格的管理機(jī)制、高效的運(yùn)行機(jī)制、有效的激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為思想進(jìn)步，素質(zhì)過硬，知識(shí)全面，作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明，社會(huì)需求的技能型人才。

鄭州公辦鄭州信息科技職業(yè)中專招生簡(jiǎn)章

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)(3D動(dòng)漫方向)核心課程：

素描，色彩，透視，速寫，色彩構(gòu)圖，3DSMAX，電視廣告，三維動(dòng)畫，動(dòng)畫美術(shù)設(shè)計(jì)，矢量卡通角色繪制，游戲場(chǎng)景設(shè)計(jì)制作，手繪漫畫原畫設(shè)計(jì)，動(dòng)畫技法，動(dòng)畫企劃，背景設(shè)計(jì)Bryce，動(dòng)畫概論，插畫設(shè)計(jì)，F(xiàn)lash動(dòng)畫制作，CoreLDRAW平面設(shè)計(jì)CG繪畫，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作，后期編輯，AfterEffects(AE)影視后期合成，游戲角色進(jìn)階設(shè)計(jì)合成，卡通造型數(shù)碼手繪，交互式3D場(chǎng)景游戲設(shè)計(jì)動(dòng)漫美術(shù)基礎(chǔ)，造型基礎(chǔ)，圖形圖像處理軟件應(yīng)用(含Photoshop，Maya等)，動(dòng)畫攝像技術(shù)，動(dòng)畫攝影攝像技術(shù)，2D動(dòng)畫應(yīng)用，VR動(dòng)畫后期制作美術(shù)基礎(chǔ)，美術(shù)特效等。

建筑(工程)裝飾專業(yè)介紹：
本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生熟練使用AuotoCAD、Photoshop、3DMax等軟件；努力培養(yǎng)具備從事建筑裝飾工程的施工圖繪制、施工技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量檢測(cè)、工程造價(jià)、施工組織及管理等實(shí)際工作職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。能夠勝任工程現(xiàn)場(chǎng)管理與協(xié)調(diào)工作。

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汽車維修技術(shù)及應(yīng)用就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各品牌4S店、汽車銷售公司、汽車美容養(yǎng)護(hù)公司、保險(xiǎn)公估公司、二手車評(píng)估企業(yè)、租車等汽車服務(wù)公司從事汽車駕駛、維修、修理、檢測(cè)、裝潢、車輛改裝等各類汽車維修工作，也可在汽車維修企業(yè)從事相關(guān)工作，如汽車底盤維修、汽車電氣設(shè)備維修、汽車鈑金翻新、汽車噴漆等，或在汽車快修、美容等領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)。

汽車維修技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)詳情
我國(guó)汽車保有量持續(xù)高速增長(zhǎng)，但與世界平均水平仍有一定距離，汽車產(chǎn)業(yè)已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。目前，中國(guó)汽車數(shù)量激增，公安部交通管理局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，截至2017年底，中國(guó)汽車保有量已達(dá)3.10億輛。所以汽車維修檢測(cè)專業(yè)的高素質(zhì)人才前景極其廣闊。據(jù)教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部等六部委聯(lián)合發(fā)布的《緊缺人才報(bào)告》顯示，目前國(guó)內(nèi)汽車維修高級(jí)人才在全國(guó)范圍內(nèi)的需求量為100萬人，國(guó)家教育部“技能緊缺人才培養(yǎng)工程”已將培養(yǎng)汽車維修人員列入其中。