教育部每年進(jìn)行的全國教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作中，高中毛入學(xué)率的統(tǒng)計(jì)是指普通高中和中等職業(yè)學(xué)校累加計(jì)算的結(jié)果。初中生成績不太理想，還是要繼續(xù)讀書的，選擇讀一所公辦中專也是不錯(cuò)的，下面老師整理出學(xué)校相關(guān)內(nèi)容今年鄭州專業(yè)的護(hù)士學(xué)校報(bào)名，僅供參考，希望對各位同學(xué)和家長有所幫助!

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院衛(wèi)校2003年11月，被鄭州市教育局、鄭州市人事局、鄭州市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、鄭州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)評為鄭州市職業(yè)教育先進(jìn)集體

2004年5月，被中國醫(yī)師協(xié)會(huì)、健康中國萬里行活動(dòng)組織委員會(huì)授予“健康中國教育基地”

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院衛(wèi)校2020 年是不尋常的⼀年，全國⼈⺠眾志成城抗擊疫情，現(xiàn)在我們終于迎來了

勝利的曙光，6⽉ 12⽇，我校⽼師以嶄新的⾯貌迎接同學(xué)們新學(xué)期第⼀天，學(xué)校以疫情防控為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合抗擊疫情中的“鮮活教材”，精⼼開展了“開學(xué)第⼀課”活動(dòng)。

今年鄭州專業(yè)的護(hù)士學(xué)校報(bào)名

ICU專業(yè)介紹

在香港和澳門的醫(yī)院，ICU又被稱為深切治療部。
ICU主要收治對象是：①嚴(yán)重創(chuàng)傷、大手術(shù)后及必須對生命指標(biāo)進(jìn)行連續(xù)嚴(yán)密監(jiān)測和支持者；
②需要心肺復(fù)蘇的患者；
③臟器(包括心、腦、肺、肝、腎)功能衰竭或多臟器衰竭者；
④重癥休克、敗血癥及中毒病人；
⑤臟器移植前后需監(jiān)護(hù)和加強(qiáng)治療者。病情好轉(zhuǎn)后，又轉(zhuǎn)回普通病房。

人眼視覺作為獲得外界信息80%左右的窗口，是重要的感覺器官，眼科學(xué)是以防盲治盲、改善視覺障礙為目的的學(xué)科。各種創(chuàng)傷造成的眼前節(jié)損害醫(yī)學(xué)、大量近視眼患者和視神經(jīng)疾病的治療是眼科學(xué)界極為關(guān)注的內(nèi)容，本學(xué)科既是相對獨(dú)立的研究方向，又涉及光學(xué)、電子學(xué)、生物醫(yī)學(xué)等交叉學(xué)科，在研究手段和研究內(nèi)容上相互依存。

今年鄭州專業(yè)的護(hù)士學(xué)校報(bào)名

提起鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院的特色專業(yè)，那么護(hù)理（藥學(xué)方向）專業(yè)必須上榜，護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

 鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院衛(wèi)校畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。藥學(xué)專業(yè)課主要由長期從事該專業(yè)教學(xué)的教師擔(dān)任,實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全,配有天平室,無機(jī)化學(xué),有機(jī)化學(xué),分析化學(xué),物理化學(xué),藥用植物學(xué)和生藥學(xué)等實(shí)驗(yàn)室。

   鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院電子商務(wù)方向：
    電子商務(wù)（醫(yī)療器械廣告方向)：  網(wǎng)絡(luò)公司、電子商務(wù)平臺(tái)從事技術(shù)與管理    從事公司文員、中小型企業(yè)應(yīng)用軟件的開發(fā)與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)站建設(shè)與WEB開發(fā)等工作