無(wú)知識(shí)的人，其生命如同無(wú)葉子的樹(shù)，缺少勃勃生機(jī)�！　〕踔挟厴I(yè)學(xué)生文化課基礎(chǔ)差，更適合學(xué)一項(xiàng)技能，畢業(yè)后還可以繼續(xù)升學(xué)，有一技之長(zhǎng)也可以就業(yè)。下面為大家詳細(xì)介紹關(guān)于省重點(diǎn)學(xué)校登封市2025仲景國(guó)醫(yī)宿舍環(huán)境怎么樣，希望對(duì)大家有幫助，僅供參考！想要了解更多信息的話(huà)可以電話(huà)聯(lián)系老師

中醫(yī)護(hù)理專(zhuān)業(yè)編輯

中醫(yī)護(hù)理專(zhuān)業(yè)介紹
中醫(yī)護(hù)理專(zhuān)業(yè)是一門(mén)結(jié)合了中醫(yī)基本理論和現(xiàn)代護(hù)理技術(shù)的專(zhuān)業(yè)，致力于培養(yǎng)具備中醫(yī)護(hù)理知識(shí)和技能的專(zhuān)業(yè)人才。該專(zhuān)業(yè)旨在讓學(xué)生全面了解中醫(yī)理論，掌握中醫(yī)護(hù)理技術(shù)，以及應(yīng)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合性的

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院介紹編輯

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院及鄭州白求恩醫(yī)學(xué)中專(zhuān)學(xué)校是一所以國(guó)際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士白求恩命名的高等醫(yī)學(xué)院校，經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，由原河南醫(yī)科大學(xué)離退休專(zhuān)家、教授舉辦。學(xué)院創(chuàng)建于1987年，是一所集教學(xué)、臨床、科研為一體的醫(yī)學(xué)高等院校。

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 一、培養(yǎng)目標(biāo)
中醫(yī)養(yǎng)生與保健專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具備以下能力：

掌握中西醫(yī)基本理論、知識(shí)和技能；

掌握中醫(yī)養(yǎng)生專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能；

具有創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓意識(shí)，以及良好的人文關(guān)懷精神和自然科學(xué)素養(yǎng)；

能在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)養(yǎng)綜合體、療養(yǎng)院、養(yǎng)生保健機(jī)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)保健中心、健康管理部門(mén)、健康咨詢(xún)、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)等單位，從事各種中醫(yī)養(yǎng)生保健工作，如運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生、營(yíng)養(yǎng)食療指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、養(yǎng)生咨詢(xún)等工作的中醫(yī)養(yǎng)生保健實(shí)用型人才。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)編輯

培養(yǎng)方向
鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的是能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的技能型專(zhuān)業(yè)人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)、預(yù)防保健知識(shí)和臨床護(hù)理技能，畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研工作。

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該專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置豐富，主要包括醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)總論、基礎(chǔ)化學(xué)、生物化學(xué)、微生物與食品微生物、基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品加工與保藏、人體營(yíng)養(yǎng)、食品衛(wèi)生學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)總論、疾病的營(yíng)養(yǎng)防治、中醫(yī)營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、食品衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)督等專(zhuān)業(yè)課程。此外，該專(zhuān)業(yè)還特別注重保健品知識(shí)、食品安全與質(zhì)量控制、烹飪營(yíng)養(yǎng)學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品化學(xué)、現(xiàn)代食品加工技術(shù)等課程的培養(yǎng)。

開(kāi)設(shè)課程
1、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程：人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與膳食、護(hù)理心理學(xué)、健康教育、健康評(píng)估、護(hù)理管理、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)與科研設(shè)計(jì)、護(hù)理倫理學(xué)。

2、護(hù)理專(zhuān)業(yè)課：基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是為國(guó)家和社會(huì)輸送具有高尚職業(yè)道德、扎實(shí)理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。具體來(lái)說(shuō)，要求學(xué)生具備以下能力：

掌握食品營(yíng)養(yǎng)與健康領(lǐng)域的基本知識(shí)和技能，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

具備一定的科研能力，能夠參與食品營(yíng)養(yǎng)與健康領(lǐng)域的科學(xué)研究工作。

熟悉國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)，能夠在食品加工與流通領(lǐng)域從事技術(shù)管理工作。

具備良好的溝通與協(xié)作能力，能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極作用。