要活成兩種樣子，發(fā)光和不發(fā)光，不發(fā)光的時候，都是在為發(fā)光做準(zhǔn)備。中考是孩子人生中至關(guān)重要的階段，每年都有很多學(xué)生高中沒考上，公辦中專沒上成的情況，建議家長吸取經(jīng)驗(yàn)認(rèn)清時勢，下面是招生老師為大家整理的關(guān)于升學(xué)率高的中專鄭州金水區(qū)民族中專-招生電話的相關(guān)信息，詳細(xì)了解請咨詢撥打下方招生熱線。

河南省民族中等專業(yè)學(xué)校作為河南省唯一一所民族院校，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和民族政策，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持服務(wù)民族經(jīng)濟(jì)文化的辦學(xué)宗旨，努力把學(xué)校辦成特色鮮明的民族院校。

河南省民族中等專業(yè)學(xué)校位于鄭州市金水區(qū)北環(huán)路和中州大道主干道交匯處，緊鄰鄭東新區(qū)北龍湖區(qū)域，南望經(jīng)三路金融一條街和花園路商圈，附近有BRT公交車站、地鐵2號線、4號線，交通方便，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，校園風(fēng)景雅致。學(xué)校秉承”自強(qiáng)不息，學(xué)以致用“的校訓(xùn)，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向

升學(xué)率高的中專鄭州金水區(qū)民族中專-招生電話

特色專業(yè)介紹

城市軌道交通運(yùn)營服務(wù)專業(yè)簡介：

    高鐵乘務(wù):未來的幾年,高鐵專業(yè)將進(jìn)入全面發(fā)展時期。據(jù)較新數(shù)據(jù)顯示,到2023年我國至少要新增加一萬多名高鐵乘務(wù)人員崗位。

    城市軌道交通:城市軌道交通作為—種快捷便利的綠色交通方式,已經(jīng)成為公共交通發(fā)展的主流,現(xiàn)在已經(jīng)有多個城市開通城市軌道交通路線,目前也有很多城市正在大力修建城市軌道交通。因此,對于軌道交通專業(yè)人才的需求量十分大,修建、運(yùn)營、管理等崗位都出現(xiàn)了大量的人才空缺,該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)前景十分廣闊。

舞動人生！河南民族獨(dú)數(shù)專業(yè)—民族音樂與舞蹈

主干課程: 中國古典舞基訓(xùn)、芭蕾舞基訓(xùn)、劇目排練、音樂欣賞、中國民族民間舞、毯技、現(xiàn)代舞。

就業(yè)方向: 本專業(yè)堅持立德樹人，面向文化藝術(shù)行業(yè)，培養(yǎng)從事中國舞表演，芭蕾舞表演等工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才，還可以進(jìn)入普通高等藝術(shù)學(xué)校繼續(xù)深造。

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學(xué)校管理

我校實(shí)行封閉式、軍事化管理。每天早操、上午、下午正常上課，由教官統(tǒng)一組織，晚上兩節(jié)晚自習(xí)，夜晚由帶班校領(lǐng)導(dǎo)、中層值班、班主任值班。

我校為每個班級配備一名有教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的專職班主任，同時配備一名輔導(dǎo)員。負(fù)責(zé)每個班級學(xué)生的注冊、入學(xué)、學(xué)習(xí)、考試、畢業(yè)、日常事務(wù)等事宜，班主任會以電話、短信、微信、QQ等方式與學(xué)生和家長保持日常聯(lián)系，傳遞信息，加強(qiáng)溝通。

跟隨時代，軌道交通專業(yè)成功助力！

主要課程：城市軌道交通概論、城軌車站設(shè)備、城軌客運(yùn)服務(wù)、城軌行車組織與樞紐、城軌通信與信號、自動售檢票系統(tǒng)與票務(wù)管理、城軌安全與防護(hù)、鐵路運(yùn)輸管理自動化等。

機(jī)遇與發(fā)展前景向好

1.建設(shè)城市快速軌道交通運(yùn)營，通過此方式調(diào)動整個城市的經(jīng)濟(jì)活力
2.未來可能有更多的行業(yè)合作機(jī)會，例如開設(shè)快遞郵件、商務(wù)租賃等相關(guān)企業(yè)，為軌道交通運(yùn)營帶來更多的收益
3.隨著城市發(fā)展，軌道交通運(yùn)營企業(yè)可以利用其內(nèi)部壟斷優(yōu)勢，推出更多相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)，吸引更多的消費(fèi)者

河南省民族學(xué)校三大優(yōu)勢！

1定位前沿高新熱門專業(yè)
針對目前社會就業(yè)現(xiàn)狀，學(xué)校專業(yè)設(shè)置定位于基礎(chǔ)實(shí)用、注重理論與實(shí)踐的結(jié)合熱門專業(yè)，符合社會對應(yīng)用技術(shù)人才的需求，提升學(xué)子就業(yè)穩(wěn)定率。

2因材施教，特色升學(xué)
從入校開始，針對不同基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定文化課+特長教育教學(xué)培養(yǎng)方案，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績對口高考升學(xué)。

3訂單培養(yǎng)，穩(wěn)定就業(yè)
學(xué)生入校即簽訂就業(yè)安置協(xié)議書，合格畢業(yè)生我校負(fù)責(zé)安置就業(yè)，收入不低于同行業(yè)市場水平。同時，學(xué)校與百余家用人單位合作，學(xué)生后期不用為就業(yè)擔(dān)心。