報(bào)名上海對(duì)外漢語機(jī)構(gòu)引導(dǎo)長(zhǎng)寧區(qū)外國(guó)人學(xué)漢語,上海對(duì)外漢語機(jī)構(gòu)引導(dǎo)長(zhǎng)寧區(qū)外國(guó)人學(xué)漢語。早安漢語在長(zhǎng)寧區(qū)有很多學(xué)習(xí)漢語的學(xué)員，他們有的來自科技公司、有的來自貿(mào)易公司，其中最有代表的還是一家印度的科技公司，因?yàn)檫@家科技公司都是老外，他們都選擇來早安漢語學(xué)習(xí)漢語。他們的學(xué)習(xí)漢語的目標(biāo)是順利通過漢語四級(jí)，對(duì)于這樣有著嚴(yán)格要求的學(xué)員們，早安漢語派出去的漢語老師那當(dāng)然是實(shí)力和外貌同樣出眾的趙老師。 上海對(duì)外漢語機(jī)構(gòu)引導(dǎo)長(zhǎng)寧區(qū)外國(guó)人學(xué)漢語。早安漢語趙老師的教學(xué)方法是：重復(fù)――問答――替換――表演，把課文變成語輪，用一個(gè)語輪去講解語法和句型，用反復(fù)重復(fù)的機(jī)械練習(xí)使學(xué)生掌握，形成條件反射。搞定一個(gè)語輪，進(jìn)行下一個(gè)，但是表演時(shí)要和上個(gè)語輪一起聯(lián)系，最后形成完整的對(duì)話，賦予實(shí)際意義。然后進(jìn)入真實(shí)表演階段，可以變換語言條件，讓學(xué)生掌握不同情況的不同說法。在教學(xué)過程中，采用一些教學(xué)設(shè)備做輔助，比如，投影設(shè)備、卡片學(xué)習(xí)、做游戲。很多的輔助方法能有效的使學(xué)生專注的學(xué)習(xí)，課堂活動(dòng)是必要的，更注重的是方法的引導(dǎo)。 上海對(duì)外漢語機(jī)構(gòu)引導(dǎo)長(zhǎng)寧區(qū)外國(guó)人學(xué)漢語。我們都知道萬事開頭難，對(duì)于這群可愛的外國(guó)人，趙老師采用的就是引導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法，先讓這些外國(guó)人對(duì)學(xué)習(xí)漢語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。這樣學(xué)習(xí)漢語起來就非常的自然，也會(huì)更有信心。 早按漢語培訓(xùn)中心簡(jiǎn)介 早安漢語成立于07年，集外國(guó)人學(xué)漢語培訓(xùn)、漢語水平考試、國(guó)際漢語教師培訓(xùn)和考試于一體的綜合性漢語培訓(xùn)學(xué)校。是國(guó)際漢語教育學(xué)會(huì)會(huì)員，孔子學(xué)院直屬HSK/BCT考點(diǎn)，上海師范大學(xué)天華學(xué)院教育實(shí)踐中心，孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦指定的《國(guó)際漢語教師證書》認(rèn)證培訓(xùn)考試中心。