報(bào)名南京哪個(gè)雅思強(qiáng)化比較好南京雅思培訓(xùn)哪家好, 南京雅思，南京雅思培訓(xùn)學(xué)校，南京雅思培訓(xùn)哪家好,南京雅思哪家好,南京雅思怎么樣,南京雅思培訓(xùn)班哪家好。 在雅思考試中，口語部分是中國考生非常薄弱的一項(xiàng),中國考生的平均分歷來在全球雅思考生的排名中都比較低。究其原因，很多考生可能更多的會以一種抱怨的口 氣來說，在中國的教育體系里面，根本就不注重口語的練習(xí)。不能不說這有一定的道理，但是如果我們?nèi)プ屑?xì)的分析一下，中國的學(xué)生很小的時(shí)候就開始接觸英語， 可以說我們已經(jīng)學(xué)習(xí)英語整整學(xué)了12年之久，就算我們再?zèng)]有著重的練習(xí)過口語，現(xiàn)在學(xué)生的口語還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其應(yīng)該表現(xiàn)出來的水準(zhǔn)。雅思的老師分析主要有以下幾點(diǎn)原因。 1. 套用固定結(jié)構(gòu) 現(xiàn)在很多考官都已經(jīng)知道考生已經(jīng)準(zhǔn)備好了第二部分，所以考官會更多的把時(shí)間集中的放在第三部分，問的題目越來越難來判斷考生的真實(shí)水平。在第三部分的回答 時(shí)，建議考生套用一定的結(jié)構(gòu)：第一句話，直接回答問題。很多考生喜歡繞來繞去，如果這樣的話，考官會認(rèn)為考生不會回答這道問題，而是在拐彎抹角。第二句 話，考生可以套用there be句型，可能是原因，或者情況。然后在第三，第四句話將具體的兩個(gè)原因或情況進(jìn)行詳細(xì)闡述�；卮鸬淖詈罂忌�已經(jīng)引用到自身的經(jīng)歷來回答。 2. 模仿標(biāo)準(zhǔn)答案 在最近一段時(shí)間里，已經(jīng)很少有新題出現(xiàn)。所以大多數(shù)考生會選擇去準(zhǔn)備考過的題目。我們可以看到，大多數(shù)考生在準(zhǔn)備的時(shí)候，都會選擇去找一本雅思口語的標(biāo)準(zhǔn)答案書，然后把這些答案背下來。其實(shí)，如果這樣的話，分?jǐn)?shù)在大多數(shù)情況下反而會更低。這主要是因?yàn)楹芏嗟臉?biāo)準(zhǔn)答案的用詞比較難。所以，如果考生的英語發(fā)音，英語語言能力組織的不好，反而達(dá)不到預(yù)期的效果。 3. 使用難的單詞 很多時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多考生在說話的時(shí)候都會說一句或甚至幾個(gè)單詞的時(shí)候就卡住了。當(dāng)問到是什么原因的時(shí)候，很多考生會說不會用英文表達(dá)，或者是某個(gè)單詞不 會說。其實(shí)，在真正的英語交流中，我們會發(fā)現(xiàn)很多的外教講話時(shí)英語的用詞是非常簡單，這就是英語交流的精華。在真正的日常交流中，外國人并不會去追求一些 難的單詞，而更多的是用最簡單的詞匯和語法結(jié)構(gòu)將自己的意思表達(dá)出來。所以，名師建議考生把自己想要表達(dá)的意思表述出來即可，不必去追求什么華麗的高難度語句。即使是在第三部分，題目非常的難，考生也可以很好的回答其中80%的題目。 上述關(guān)于雅思口語低分原因，大家已經(jīng)有了了解，那么就認(rèn)真練習(xí)吧，如果考生能夠清楚的分清什么是正確的，應(yīng)該做的，什么是不該做的，相信考生的分?jǐn)?shù)會有明顯的提高。  請點(diǎn)擊客服咨詢詳細(xì)情況或撥打咨詢熱線  李老師 報(bào)名咨詢電話:400-9944-664    177-1525-8180 報(bào)名咨詢QQ: 2 7 2 9 5 2 1 3 9 0