報(bào)名上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好，與其臨溪羨魚(yú)，不如來(lái)非凡學(xué)習(xí),我們每個(gè)人都會(huì)非常的重視自身如何選擇行業(yè)，以及行業(yè)是否會(huì)有一個(gè)好的前景。學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)，或者才是正道，特別在科技發(fā)達(dá)的今天，設(shè)計(jì)行業(yè)的入門(mén)也并不太難，不過(guò)前提還是要你對(duì)這個(gè)行業(yè)是有興趣，如果你選擇了平面設(shè)計(jì)專業(yè)，首先你要了解一下平面設(shè)計(jì)師都是做什么的?說(shuō)的直白一些，平面設(shè)計(jì)師的工作是把文字、照片或圖案等視覺(jué)元素加以適當(dāng)?shù)牡挠跋裉幚砑鞍婷姘才牛�而在紙質(zhì)媒體上進(jìn)行美術(shù)設(shè)計(jì)及版面編排。 課程咨詢：陸老師 咨詢電話：1376-1082-843 咨詢微信：1376-1082-843 咨詢Q  Q: 133-787-5063  學(xué)校覆蓋上海所有區(qū)域，可根據(jù)學(xué)生情況，就近安排學(xué)習(xí)，詳情可致電，謝謝! 平面設(shè)計(jì)軟件培訓(xùn)班 1.PS：Adobe公司大師級(jí)圖像軟件入門(mén)講解。掌握該軟件在平面廣告、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)以及室內(nèi) 設(shè)計(jì)等專業(yè)中的相關(guān)基礎(chǔ)操作。 2.AI：Adobe公司專業(yè)級(jí)矢量軟件入門(mén)講解。掌握該軟件在創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)、印刷出版與web網(wǎng)絡(luò)創(chuàng) 作、多媒體和UI圖標(biāo)界面設(shè)計(jì)的相關(guān)基礎(chǔ)操作。 3.PS高級(jí)：進(jìn)階課程，以案例形式講解廣告專業(yè)調(diào)色、人像精修、海報(bào)合成、網(wǎng)頁(yè)界面布局、UI 擬物化設(shè)計(jì)等。使學(xué)員更熟練掌握軟件的操作技巧。 4.AI高級(jí)：進(jìn)階課程。以案例形式講解基礎(chǔ)的廣告字設(shè)計(jì)、DM宣傳單和易拉寶展架設(shè)計(jì)、圖案和 包裝設(shè)計(jì)、UI圖標(biāo)和界面設(shè)計(jì)等。使學(xué)員更熟練掌握軟件的操作技巧。 認(rèn)證證書(shū)：《創(chuàng)意設(shè)計(jì)師》證書(shū)           創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)班 1.預(yù)科：美術(shù)設(shè)計(jì)（素描、水粉、透是原理）構(gòu)成設(shè)計(jì)、色彩配色、審美觀念 2.創(chuàng)意思維：平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)審美、創(chuàng)意、提升設(shè)計(jì)理念 3.平面廣告：PS、AI、PS高級(jí)、AI高級(jí) 4.網(wǎng)絡(luò)廣告：Dreamweaver、Fireworks進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)廣告設(shè)計(jì) 5.平面專項(xiàng)設(shè)計(jì)：字體專項(xiàng)設(shè)計(jì)、DM設(shè)計(jì)、LOGO專項(xiàng)設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)、展示展架設(shè)計(jì)、版式 專項(xiàng)設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)進(jìn)階、廣告常見(jiàn)印刷工藝、VI視覺(jué)規(guī)范設(shè)計(jì)、階段考核 6.就業(yè)指導(dǎo)：心態(tài)與服務(wù)、商務(wù)禮儀、畢業(yè)設(shè)計(jì)、行業(yè)分析、面試技巧、實(shí)習(xí)工作等 認(rèn)證證書(shū)：《創(chuàng)意設(shè)計(jì)師》《網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師》   平面設(shè)計(jì)資訊： 在一幅平面設(shè)計(jì)中，圖形圖像的創(chuàng)意往往能給人留下深刻的印象。好的圖形創(chuàng)意不僅使設(shè)計(jì)具有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，而且可以通過(guò)隱喻等方式進(jìn)行藝術(shù)化的闡述，使人思維聯(lián)想的空間擴(kuò)大，達(dá)到理想效果，并給人留下深刻的印象。圖形創(chuàng)意就是視覺(jué)藝術(shù)的表現(xiàn)形式，它給觀賞者帶來(lái)視覺(jué)的愉悅。 夸張 夸張是為了表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情或突出事物的特征。例如：古代時(shí)期陶瓷器皿上的飛禽、獸紋。它以形象夸張形象創(chuàng)意策略整合了創(chuàng)意信息，它不只是追求強(qiáng)烈沖擊力的視覺(jué)畫(huà)面與表現(xiàn)形式，打破現(xiàn)實(shí)的物與物之間特定的比例關(guān)系現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)一些事物，通過(guò)反常規(guī)的關(guān)系表現(xiàn)平面設(shè)計(jì)的訴求。 倒置 倒置手法是在保持物形的基本特征的基礎(chǔ)上將其中某一部分用其他物形素材所替換的一種整合方式，可以通過(guò)對(duì)“形”的顛倒，達(dá)到對(duì)主題“意”的揭示的目的，而這種“意”往往揭示了事物的真實(shí)面貌，反映了事物的本質(zhì)。 錯(cuò)視 錯(cuò)視手法即通過(guò)空間的矛盾性創(chuàng)造出現(xiàn)實(shí)生活中難以實(shí)現(xiàn)的新奇有趣的視覺(jué)圖形，例如：將幾種空間構(gòu)造上相互矛盾的事物進(jìn)行重組，通過(guò)破環(huán)現(xiàn)實(shí)空間的合理性，進(jìn)而獲得獨(dú)特的錯(cuò)視效果的一種表現(xiàn)手法。 想象 想象是指在原來(lái)的感性圖形上創(chuàng)造出新的圖形的思維過(guò)程，這些新的圖形是在大腦的記憶庫(kù)中已有的圖形經(jīng)過(guò)思維提取、加工、創(chuàng)造出來(lái)的。同時(shí)想象可以通過(guò)聯(lián)想獲得，對(duì)圖而言，可以對(duì)一個(gè)圖形進(jìn)行想象，也可以對(duì)特定的元素進(jìn)行想象，也可以對(duì)沒(méi)有生命的物象進(jìn)行想象，也可以從不同性想象到其他性。這可以有形與意的想象，虛與實(shí)的想象，演化過(guò)程的想象，及創(chuàng)意時(shí)去想象圖形設(shè)計(jì)緩慢變化的過(guò)程。 上海育通教育信息咨詢有限公司簡(jiǎn)介 學(xué)果網(wǎng)成立于2015年11月，是上海育通教育旗下全資子公司，學(xué)果網(wǎng)主要以“讓求學(xué)者找到優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)、讓教育機(jī)構(gòu)找到優(yōu)秀的學(xué)生”為己任。為全國(guó)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供市場(chǎng)、咨詢、教學(xué)、就業(yè)、管理等一系列高質(zhì)量服務(wù)，學(xué)果網(wǎng)以互聯(lián)網(wǎng)媒體、傳統(tǒng)媒體、先進(jìn)技術(shù)為一體，加上一支經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，緊密圍繞學(xué)員，學(xué)校，企業(yè)三維融合，整合更多優(yōu)質(zhì)資源，提供專業(yè)的咨詢規(guī)劃、技術(shù)指導(dǎo)、資源整合等服務(wù)！本著誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、實(shí)事求是的原則，樹(shù)立“學(xué)果”之品牌，倡導(dǎo)學(xué)必有果、擇優(yōu)累積的理念，讓學(xué)果為中國(guó)的教育培訓(xùn)事業(yè)添磚加瓦。 上海育通教育于2009年成立，是經(jīng)上海市工商局批準(zhǔn)的一所正規(guī)教育機(jī)構(gòu)，依托得天獨(dú)厚的大量教育資源，整合了大量?jī)?yōu)質(zhì)的教育課程以及培訓(xùn)資訊，一直致立于教育培訓(xùn)服務(wù)行業(yè)，終生服務(wù)宗旨是：讓學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單，讓學(xué)習(xí)更有效；讓教育真正服務(wù)社會(huì)，讓教育真正改變我們的生活！ 學(xué)果（服務(wù)范圍）宗旨 幫求學(xué)者尋找最適合自己的教育機(jī)構(gòu) 幫機(jī)構(gòu)輸送理想的學(xué)員 學(xué)果宣言 服務(wù)學(xué)員、服務(wù)學(xué)校，服務(wù)企業(yè)，建立高效服務(wù)團(tuán)隊(duì) 學(xué)果文化 創(chuàng)新、合作、激情、快樂(lè)、求進(jìn)