給自己的人生設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，給自己未來(lái)一個(gè)明確的希望，給自己的生活一個(gè)方向燈。讓我們?yōu)橹�這個(gè)方向而努力，不斷去超越自己，提高自己的水平，不讓自己有懈怠的時(shí)候。初中畢業(yè)生，年齡小，涉世未深，不要在該學(xué)習(xí)的年齡荒廢時(shí)間去打工，即使不上高中也不要放棄學(xué)習(xí)，下面整理了中專學(xué)校，河南省3＋2的信息科技職業(yè)學(xué)院中專中專部學(xué)生必看（官網(wǎng)）的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)各位同學(xué)有所幫助!

鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院中專部（龍湖大學(xué)城校區(qū)），學(xué)校占地面積63.02畝，建筑面積近10萬(wàn)平方米。其中綜合教學(xué)樓1棟，宿舍樓3棟，綜合實(shí)訓(xùn)樓2棟，食堂1棟。學(xué)校專業(yè)實(shí)訓(xùn)室10個(gè)：計(jì)算機(jī)微機(jī)近500余臺(tái)，3個(gè)微機(jī)實(shí)訓(xùn)室；汽修實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，近800多平方米；琴房實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，鋼琴50多臺(tái)；舞蹈形體實(shí)訓(xùn)1個(gè)，近200多平米；計(jì)算機(jī)平面實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，設(shè)備有寫(xiě)真機(jī)、雕刻機(jī)、噴繪機(jī)、裝訂機(jī)；室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、燃?xì)鈱?shí)訓(xùn)室等設(shè)備齊全。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)（市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫(kù)等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門(mén)從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作，實(shí)現(xiàn)“一張文憑，多種證書(shū)，一專多能，品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標(biāo)。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的相關(guān)企事業(yè)單位，從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的調(diào)試、使用、維護(hù)、管理、銷售，以及相關(guān)領(lǐng)域的軟件與硬件操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體應(yīng)用和信息處理等工作。

準(zhǔn)軍事化管理模式

學(xué)校采用準(zhǔn)軍事化管理模式，入學(xué)后統(tǒng)一軍訓(xùn)，配備專職輔導(dǎo)員老師及軍事教官，輔導(dǎo)員與教官"1+1“無(wú)縫對(duì)接,在關(guān)鍵位置設(shè)立文明監(jiān)督崗?fù)�，成立護(hù)校隊(duì),學(xué)生在哪里管理崗位就設(shè)在哪里，有效促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)用型人才，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性不斷增強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的更加明確。

機(jī)電一體化

工業(yè)電子學(xué)、精密機(jī)械、可編程控制、計(jì)算機(jī)繪圖技術(shù)、現(xiàn)代制造技術(shù)，液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)控制基礎(chǔ)、數(shù)控機(jī)床、電工技能、機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、自動(dòng)化設(shè)備導(dǎo)論、控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械加工機(jī)床、數(shù)控加工工藝、互換性與測(cè)量技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、數(shù)控編程、電氣控制技術(shù)、機(jī)電傳動(dòng)控制、單片機(jī)原理與應(yīng)用、電器控制及PLC等。

學(xué)前教育

主要專業(yè)課程

幼兒英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、幼兒英語(yǔ)教學(xué)法、語(yǔ)文、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、美術(shù)與手工、職業(yè)道德與法律、禮儀、幼兒園管理、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒教學(xué)法等。

特色及就業(yè)方向

畢業(yè)后能勝任幼兒園雙語(yǔ)教學(xué)等工作，成績(jī)合格者學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證及幼兒園教師資格證（需要參加國(guó)家考試）。我專業(yè)與鄭州市多家幼兒園建立了校企合作關(guān)系，學(xué)生畢業(yè)后可以從事以下工作：幼兒園教師、0-3歲早期教育機(jī)構(gòu)教師、青少年活動(dòng)中心、幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒教育行政管理人員、社區(qū)幼教工作人員、家庭教育指導(dǎo)人員、幼教大眾傳媒策劃與創(chuàng)作人員、學(xué)前兒童相關(guān)企業(yè)的設(shè)計(jì)制作與營(yíng)銷人員等。

學(xué)前教育

課程設(shè)置：中國(guó)教育史、普通心理學(xué)、教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育、幼兒園管理、學(xué)前教育史、樂(lè)理、視唱練耳、學(xué)前教育科學(xué)研究方法、學(xué)前兒童家庭教育、學(xué)前兒童英語(yǔ)教育、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)等。

就業(yè)方向：主要從事幼師、早教、幼兒園圖書(shū)編輯與制作、幼兒玩具開(kāi)發(fā)、學(xué)前教育講師等。

中專學(xué)校教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)各職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)教學(xué)計(jì)劃，以達(dá)到專業(yè)技能和與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一。在課程的整合上，把專業(yè)主干課程與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，把專業(yè)教育的內(nèi)容與職業(yè)資格證書(shū)培訓(xùn)內(nèi)容相互融合，把職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)作為專業(yè)教育的內(nèi)涵要求引入到教學(xué)中來(lái)。積極引導(dǎo)畢業(yè)生參加相應(yīng)職業(yè)資格鑒定，鑒定人數(shù)達(dá)80以上%，合格率達(dá)75%以上。