生而知之者上也；學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣。 中考結(jié)束后，面對(duì)很多初中在中考考不上，或者是不想再繼續(xù)讀高中之后，都會(huì)選擇中專(zhuān)去學(xué)習(xí)。那么應(yīng)該選擇什么樣的中專(zhuān)呢？下面老師整理出以下中專(zhuān)學(xué)校相關(guān)內(nèi)容河南白求恩專(zhuān)修醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后能實(shí)習(xí)嗎，僅供參考，希望對(duì)各位同學(xué)有所幫助!

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院采用封閉式準(zhǔn)軍事化管理，成立了河南省陸師應(yīng)急分隊(duì)。學(xué)院位于鄭州市上街區(qū)濟(jì)源路1號(hào)，占地120余畝，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境幽雅，交通便利。辦學(xué)成績(jī)突出，建校30多年來(lái)，多次被評(píng)為省、市先進(jìn)辦學(xué)單位，“鄭州市示范職業(yè)學(xué)校”。

日久見(jiàn)人心從一定程度上講，醫(yī)院和一個(gè)村落沒(méi)有什么區(qū)別。一個(gè)村里的村民一輩子土生土長(zhǎng)，東家老婆西家漢，掰著手指頭嘟囔個(gè)遍遍的。醫(yī)院和也是如此，幾年的接觸下來(lái)，誰(shuí)是什么人，大伙兒就了解得透透的。你那點(diǎn)花花腸子還沒(méi)有成事，就早成了別人津津樂(lè)道的談資。在醫(yī)院當(dāng)個(gè)護(hù)士長(zhǎng)，真的很不容易，哪個(gè)不受點(diǎn)委屈？哪個(gè)不是風(fēng)雨里摔打出來(lái)的，沒(méi)有點(diǎn)意志，沒(méi)有點(diǎn)涵養(yǎng)，沒(méi)有點(diǎn)胸襟，沒(méi)有點(diǎn)志向，怎么能不斷超越自己呢？無(wú)論何時(shí)，我們都能保持頭腦清晰，不斷超越自己。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)

課程設(shè)置：

解剖學(xué)、生理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)等專(zhuān)業(yè)課；徒手心肺復(fù)蘇、氣管插管、氣管內(nèi)吸痰、洗胃術(shù)、心電監(jiān)護(hù)儀的使用等專(zhuān)業(yè)技術(shù)。

就業(yè)前景：

可考取護(hù)士資格證，護(hù)理員等證書(shū)。在醫(yī)療、衛(wèi)生、養(yǎng)老等機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、老年康復(fù)等工作。

助產(chǎn)

專(zhuān)業(yè)介紹

貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產(chǎn)與護(hù)理操作技能，能夠在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

就業(yè)方向：

各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理工作。從事健康保健、助產(chǎn)、母嬰保健等工作,近三年就業(yè)率在97%以上,學(xué)校與省內(nèi)多家醫(yī)院簽訂實(shí)習(xí)、就業(yè)協(xié)議,學(xué)校可根據(jù)學(xué)生意愿安排實(shí)習(xí),提供就業(yè)機(jī)會(huì)。

康復(fù)技術(shù)

課程設(shè)置:

(一)主干學(xué)科:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)治療學(xué)（二)主要課程 英語(yǔ)計(jì)算機(jī)、正常人體結(jié)構(gòu)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、人體連動(dòng)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、神經(jīng)病學(xué)、骨科學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)療法技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語(yǔ)治療技術(shù)、針?lè)ň姆▽W(xué)、推拿學(xué)、康復(fù)工程技術(shù)、常見(jiàn)疾病康復(fù)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)。形象設(shè)計(jì)

就業(yè)方向：

模特公司、電視臺(tái)、劇組、影樓等時(shí)尚行業(yè)、整形醫(yī)院、美容院、養(yǎng)生館、理療中心

什么是護(hù)理（農(nóng)村醫(yī)學(xué)方向?qū)�業(yè)

為解決農(nóng)村地區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員不足的問(wèn)題，我部商教育部在《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄（2010年修訂）》中增加了為村衛(wèi)生室及邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培養(yǎng)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師（鄉(xiāng)村）的農(nóng)村醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。

專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)與發(fā)展前景

中國(guó)人口結(jié)構(gòu)及人口老齡化現(xiàn)狀分析:從2000年至今,老年撫養(yǎng)比加快增長(zhǎng),至2020年將上升至16.9%,2030年將超過(guò)50%,這些數(shù)字說(shuō)明,我國(guó)養(yǎng)老問(wèn)題將嚴(yán)重加重社會(huì)負(fù)擔(dān)。高效、專(zhuān)業(yè)的養(yǎng)老系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)是解決老齡化帶來(lái)沉重社會(huì)負(fù)擔(dān)的唯一途徑。人口老齡化,意味著老年人口在總?cè)丝谥兴�占的比例越�?lái)越大,達(dá)到了一定的規(guī)模和程度,從而增加了城鎮(zhèn)的醫(yī)療消費(fèi)。消費(fèi)升級(jí),對(duì)老年生活的要求標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高,臨終關(guān)懷消費(fèi)。消費(fèi)升級(jí),對(duì)老年生活的要求標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高,臨終關(guān)懷。

什么是康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)

康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門(mén)新興的學(xué)科，是20世紀(jì)中期出現(xiàn)的一個(gè)新的概念。康復(fù)醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)并稱(chēng)為“四大醫(yī)學(xué)”，它是一門(mén)以消除和減輕人的功能障礙，彌補(bǔ)和重建人的功能缺失，設(shè)法改善和提高人的各方面功能的醫(yī)學(xué)學(xué)科，也就是功能障礙的預(yù)防、診斷、評(píng)估、治療、訓(xùn)練和處理的醫(yī)學(xué)學(xué)科。運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法、言語(yǔ)療法等是現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要內(nèi)容和手段。

好學(xué)校，學(xué)生整體素質(zhì)較好，學(xué)風(fēng)也比較好，學(xué)習(xí)氛圍好。有利于學(xué)生在好的環(huán)境時(shí)學(xué)習(xí)。如果您的孩子，預(yù)期中考成績(jī)不佳，不如提前為孩子做打算，我校秋季招生已經(jīng)開(kāi)始，招生名額有限，先到先得。有什么問(wèn)題，可以電話(huà)咨詢(xún)