勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。初中成績不理想的同學(xué)，千萬不要放棄讀書。根據(jù)自身基礎(chǔ)條件、能力特長、興趣愛好以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況，選擇一個適合的中專學(xué)校，是非常不錯的。下面李老師給大家講解一下關(guān)于鄭州市2025招生的公辦學(xué)校報名有什么要求的基本情況，希望對你有幫助。

河南省工業(yè)學(xué)校獲批河南省首批職業(yè)教育高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地立項(xiàng)建設(shè)單位

河南省教育廳發(fā)布《關(guān)于公布河南省首批職業(yè)教育高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地立項(xiàng)建設(shè)單位名單的通知》（教職成〔2024〕156號），我校依托省級“建筑工程施工高水平專業(yè)群”，成功入選河南省首批職業(yè)教育高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地立項(xiàng)建設(shè)單位。

近年來，學(xué)校立足高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)，依托建筑工程施工高水平專業(yè)群建設(shè)，依照“專業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)走”的建設(shè)思路，不斷優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)，構(gòu)建了“校園－企業(yè)－行業(yè)”協(xié)同育人新模式，建設(shè)了具有輻射引領(lǐng)作用的高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校將以此為契機(jī)，進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)性和牽引性作用，積極探索“崗課賽證”綜合育人、加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、建立校企協(xié)同育人機(jī)制、創(chuàng)建共享型立體化教學(xué)資源庫、建設(shè)多元評價機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程有機(jī)融合、提升實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)更多適應(yīng)新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

河南省工業(yè)學(xué)校（學(xué)校代碼090）始建于1949年12月，是河南省教育廳直屬的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，重點(diǎn)普通中等專業(yè)學(xué)校。位于鄭州市文化路北段,占地面積120余畝，周邊大中專學(xué)校林立，濱河公園風(fēng)光秀麗，文化氣息濃厚，生活交通便利。

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專業(yè)設(shè)置
  長期以來，學(xué)校從社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)對人才需要的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持“特色專業(yè)樹品牌，長線專業(yè)為重點(diǎn)，短線專業(yè)保需求”的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想，與企業(yè)專家共同參與專業(yè)建設(shè)。

藝術(shù)類：包括影視技術(shù)、數(shù)字媒體、計(jì)算機(jī)動漫等專業(yè)。這些是學(xué)校近年來為滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要設(shè)立的新興專業(yè)，培養(yǎng)了大批實(shí)用型技術(shù)人才，就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生供不應(yīng)求 。

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前景展望

  在70年的辦學(xué)過程中，河南省工業(yè)學(xué)校始終堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，圍繞“促進(jìn)人的全面發(fā)展”，實(shí)施德智體美勞全面發(fā)展的教育，形成“五育并舉”的教育格局。

學(xué)校不斷深化教育改革，堅(jiān)持“強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，拓展外部空間，打造精品校園、服務(wù)社會發(fā)展”的辦學(xué)思路，全面推行以創(chuàng)新教育和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型的中高級職業(yè)技術(shù)人才。

學(xué)校逐漸形成了機(jī)電類（包括汽車維修、機(jī)電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣自動化等）、建筑類（包括工程造價、建筑施工、建筑裝飾等）、藝術(shù)類（包括影視技術(shù)、數(shù)字媒體、計(jì)算機(jī)動漫等）、經(jīng)濟(jì)類（包括會計(jì)電算化、市場營銷、物流管理等）四大類10余個專業(yè)的專業(yè)建設(shè)格局。