如果你不出去走走，你就會以為這就是世界。

別再說讀中專沒用了，因為現(xiàn)在的政策變了，國家給中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生可以上大學(xué)開了一個口子，大大提升了中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。接下來王老師給大家介紹滎陽鄭上路中專-有哪些學(xué)校-2024春招報名

鄭州電子科技中等專業(yè)學(xué)校(國家統(tǒng)招代碼:433)系鄭州市教育局批準(zhǔn)成立，河南省教育廳備案，納入國家統(tǒng)招計劃的普通中專，以培養(yǎng)"軌道交通、通信技術(shù)"專業(yè)人才為辦學(xué)目標(biāo)及特色。

1998年建校以來已有數(shù)萬名畢業(yè)生在全國各地工作著，連年畢業(yè)生就業(yè)率接近97%，被國家100多家國家大型企業(yè)授牌、授證書確立為人才培養(yǎng)輸送基地和校企合作學(xué)生實訓(xùn)基地。

鄭州電子科技中等專業(yè)學(xué)校開始招生了！學(xué)校位于鄭州西高校職業(yè)教育園區(qū)，是具有國防特色的河南省重點(diǎn)全日制統(tǒng)招中等專業(yè)學(xué)校，統(tǒng)招代碼433.是中國人民解放軍預(yù)備役學(xué)校，擁有體系完善的獨(dú)立武裝部，符合條件可實現(xiàn)學(xué)生的從軍夢，全力打造初中起點(diǎn)升大專、本科強(qiáng)校。

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鄭州電子科技中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立，河南省教育廳備案，納入國家統(tǒng)招計劃的普通中等院校；是河南省高級技能人才培養(yǎng)、科研開發(fā)、學(xué)術(shù)交流的中心。學(xué)校自始堅持“德育為先、技能為本、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校"的辦學(xué)方針，大膽改革，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，深化校企合作，積極推進(jìn)產(chǎn)教融合。學(xué)校開設(shè)有多個專業(yè)供學(xué)生自由選擇。如:通訊與電子工程系、計算機(jī)數(shù)字媒體系、交通工程系、藝術(shù)系等等！學(xué)生畢業(yè)后可根據(jù)所學(xué)的專業(yè)可分配到中國移動通信、中國聯(lián)通、美的、奧克斯、聯(lián)想、京東、阿里巴巴、長城汽車、吉利汽車、鄭州地鐵、研?科技等單位就業(yè)。

學(xué)校根據(jù)自身的辦學(xué)特點(diǎn)，建立嚴(yán)格科學(xué)的管理制度，狠抓“三風(fēng)”建設(shè)：即建設(shè)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實創(chuàng)新、育人”的校風(fēng)；“愛崗、敬業(yè)、勤奮、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)；“博學(xué)、精技、健康、上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校以“適合學(xué)生的教育，才是的教育”為辦學(xué)思路，以“立足誠信，奉獻(xiàn)社會”為辦學(xué)理念，以培養(yǎng)一個，就業(yè)一人，脫貧一戶：為辦學(xué)目標(biāo)，取得了令人滿意的辦學(xué)效果。“學(xué)藝有門，就業(yè)有道”。

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計算機(jī)大數(shù)據(jù)專業(yè)
計算機(jī)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域已經(jīng)迎來了快速發(fā)展的黃金時期，受到各行各業(yè)的重視。企業(yè)利用相關(guān)數(shù)據(jù)和分析幫助他們降低成本、提高效率、開發(fā)新產(chǎn)品、做出更明智的業(yè)務(wù)決策。

      畢業(yè)崗位從事數(shù)據(jù)開發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)整體的計算機(jī)平臺開發(fā)與應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析師，在擁有行業(yè)數(shù)據(jù)的電商、金融、電信、咨詢、醫(yī)療、銀行里做業(yè)務(wù)咨詢，出分析報告。工作環(huán)境優(yōu)雅、體面、薪資待遇高。

鄭州電子科技學(xué)校“五法并行”教學(xué)方法

第一類方法：講解理論專業(yè)知識以舉例說明，讓學(xué)生更好理解。

第二類方法：實操授課先講解要領(lǐng)，注意事項，再演習(xí)給學(xué)生看。

第三類方法：指導(dǎo)學(xué)生實操和練習(xí)，注意力度，靈活度，準(zhǔn)確度。

第四類方法：讓學(xué)生組隊進(jìn)行實操練習(xí)，進(jìn)行指導(dǎo)，最后給出意見。

第五類方法：授課結(jié)束給學(xué)生布置課后作業(yè)，使學(xué)生加深印象。

鄭州電子科技學(xué)校教學(xué)模式：理論+實踐，理實一體

專業(yè)技能課按照理實一體的要求，理實一體教學(xué)時數(shù)不少于70%。按照專門的實訓(xùn)室課表，每學(xué)期固定實訓(xùn)室進(jìn)行理實一體教學(xué)，制定學(xué)期實訓(xùn)計劃。多媒體教學(xué)手段使用課時數(shù)不少于90%。專業(yè)技能課的教學(xué)要注意激發(fā)學(xué)生的專業(yè)興趣、引導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)方向、培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，在課程評價中要注重對專業(yè)面向崗位的知識、技能及職業(yè)素養(yǎng)的綜合評價。