濟(jì)寧市3+3山東煤炭中職招生簡(jiǎn)章
更新日期：2025/11/06 15:04:36 編輯：成老師 來(lái)源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 職業(yè)技能（5）
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偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。一個(gè)人也許會(huì)相信許多廢話(huà)，卻依然能以一種合理而快樂(lè)的方式安排他的日常工作。
文化基礎(chǔ)教育加強(qiáng)在“就業(yè)與升學(xué)并重”的定位下，許多中職學(xué)校根據(jù)學(xué)生發(fā)展方向分類(lèi)型招生，由于升學(xué)通道的打通，山東煤炭技師學(xué)院學(xué)校吸引力明顯增強(qiáng)。
山東煤炭技師學(xué)院依托辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，適應(yīng)市場(chǎng)要求，大力加強(qiáng)非煤專(zhuān)業(yè)建設(shè)，大力推進(jìn)訂單培養(yǎng)，定向就業(yè)，為省內(nèi)外多家大中型企業(yè)培養(yǎng)和輸送了大批合格的技能人才。
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工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)：
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)主要研究工業(yè)自動(dòng)化控制技術(shù)、機(jī)器人自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)應(yīng)用、PLC與外圍設(shè)備應(yīng)用等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，在工業(yè)機(jī)器人技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人組裝與測(cè)試、操作編程與安裝調(diào)試，工業(yè)機(jī)器人銷(xiāo)售與技術(shù)服務(wù)等。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)：
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)是我院國(guó)家示范性重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一——計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的核心課程，《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)（計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)）》依據(jù)我校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中關(guān)于人才培養(yǎng)目標(biāo)的描述，明確計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)課程目標(biāo)：結(jié)合職業(yè)教育課程觀、教學(xué)觀、能力觀，基于軟件工程的開(kāi)發(fā)過(guò)程，以項(xiàng)目化教學(xué)來(lái)組織課程內(nèi)容；課程內(nèi)容的選擇和安排，以軟件工程過(guò)程中的典型工作任務(wù)為載體，通過(guò)對(duì)課程內(nèi)容的選取和組合，以一個(gè)完整的項(xiàng)目為載體，來(lái)完成課程的實(shí)施。
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計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專(zhuān)業(yè)：是依托數(shù)字化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)和信息化技術(shù)對(duì)媒體從形式到內(nèi)容進(jìn)行改造和創(chuàng)新的技術(shù)，覆蓋圖形圖像、動(dòng)畫(huà)、音效、多媒體等技術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科。專(zhuān)業(yè)教學(xué)以各種實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目為案例，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的技能訓(xùn)練，培養(yǎng)能適合各種規(guī)模公司的專(zhuān)業(yè)模型師、材質(zhì)燈光師、渲染師、動(dòng)畫(huà)師等技術(shù)型人才。
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