如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和理解我迫切想了解的世界。對(duì)我來說，不學(xué)習(xí)，毋寧死。

山東力明科技中專獲省級(jí)教學(xué)成果、省級(jí)精品資源共享課、省級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)品牌專業(yè)群、省十三五中醫(yī)藥生物研發(fā)基地等多項(xiàng)榮譽(yù)；承擔(dān)國(guó)家、省、廳（局）等眾多科研項(xiàng)目160余項(xiàng)。她擁有全國(guó)唯一經(jīng)省教育廳、衛(wèi)計(jì)委聯(lián)合評(píng)審確認(rèn)的民辦大學(xué)直屬附屬醫(yī)院。

山東力明科技中專實(shí)施服務(wù)優(yōu)化工程，堅(jiān)持“嚴(yán)管細(xì)導(dǎo)，嚴(yán)父慈母”雙嚴(yán)管理，全員全程全方位育人。育人成果豐碩，建立健全學(xué)生資助保障體系，開通“綠色通道”，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

山東省3+4山東力明科技職業(yè)學(xué)院2022的就業(yè)率

計(jì)算機(jī)應(yīng)用：計(jì)算機(jī)應(yīng)用是一種由計(jì)算機(jī)科學(xué)與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科，是計(jì)算機(jī)科學(xué)的組成部分。計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究計(jì)算機(jī)應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，其目的是對(duì)在社會(huì)活動(dòng)中如何參與和實(shí)施給予方針指導(dǎo)的活動(dòng)。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用分為數(shù)值計(jì)算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。非數(shù)值應(yīng)用又包括數(shù)據(jù)處理、知識(shí)處理 ，例如信息系統(tǒng)、工廠自動(dòng)化、辦公室自動(dòng)化、機(jī)器翻譯等領(lǐng)域。

學(xué)前教育就業(yè)方向：

從事行業(yè): 主要在教育 新能源 專業(yè)服務(wù)行業(yè)工作

1.教育/培訓(xùn)/院校 2.新能源 3.專業(yè)服務(wù)[咨詢,人力資源,財(cái)會(huì)] 4.公關(guān)/市場(chǎng)推干/會(huì)展 5.影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播等

從事崗位: 畢業(yè)后主要從事幼師,幼教,早教老師等工作

1.幼師 2.早教老師 3.幼兒園老師 4.幼兒園園長(zhǎng)5.課程顧問

山東省3+4山東力明科技職業(yè)學(xué)院2022的就業(yè)率

康復(fù)治療技術(shù)就業(yè)前景：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心（康復(fù)醫(yī)院）從事康復(fù)治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運(yùn)動(dòng)隊(duì)醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事康復(fù)治療工作。

口腔醫(yī)學(xué)：口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)主要研究口腔及頜面部疾病的診斷、治療等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行常見病、多發(fā)病的治療、修復(fù)和預(yù)防保健等。例如：齲齒、智齒冠周炎、口腔潰瘍、牙髓炎、牙周炎等口腔疾病的治療。