山東省3+2山東煤炭技師中專濟(jì)寧校區(qū)管理的怎么樣
更新日期：2025/08/23 06:42:19 編輯：成老師 來源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 職業(yè)技能（2）
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這個(gè)社會(huì)是存在不公平的，不要抱怨，因?yàn)闆]有用！人總是在反省中進(jìn)步的！一個(gè)人做事要像一堵墻，外人永遠(yuǎn)也窺探不到墻里的秘密；兩個(gè)人做事就像兩扇門，外人一腳就可以踹開；三個(gè)人做事就像破籬笆，到處漏風(fēng)！
山東煤炭技師學(xué)院辦學(xué)過程中，學(xué)校不斷吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行小班化教學(xué)。教師善于根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情?進(jìn)行弱項(xiàng)補(bǔ)齊，單獨(dú)輔導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能得到提高。
山東煤炭技師學(xué)院學(xué)院堅(jiān)持德育為先，注重學(xué)生思想道德教育和綜合職業(yè)能力培養(yǎng)，積極構(gòu)建體現(xiàn)傳統(tǒng)文化特點(diǎn)、行業(yè)企業(yè)文化特征和時(shí)代精神的校園文化，充分發(fā)揮文化育人功能，“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、合作、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“博學(xué)善教、 厚德立人”的教風(fēng)和“勤學(xué)苦練、日新日進(jìn)"的學(xué)風(fēng)，彰顯了鮮明的辦學(xué)特色。
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幼兒健康與發(fā)展：幼兒發(fā)展與健康管理是公共管理與服務(wù)大類下的一門�？茖I(yè)，主要是培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，能夠在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、健康管理公司、縣市級(jí)婦幼保健院、兒童影視傳媒公司、廣播電視臺(tái)等獨(dú)立完成工作的專門人才。
康復(fù)醫(yī)學(xué)：
專業(yè)簡(jiǎn)介:康復(fù)醫(yī)學(xué)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，在醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心、療養(yǎng)院等進(jìn)行康復(fù)治療和康復(fù)管理等。
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計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)：是依托數(shù)字化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)和信息化技術(shù)對(duì)媒體從形式到內(nèi)容進(jìn)行改造和創(chuàng)新的技術(shù)，覆蓋圖形圖像、動(dòng)畫、音效、多媒體等技術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科。專業(yè)教學(xué)以各種實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目為案例，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的技能訓(xùn)練，培養(yǎng)能適合各種規(guī)模公司的專業(yè)模型師、材質(zhì)燈光師、渲染師、動(dòng)畫師等技術(shù)型人才。
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)：
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)，又稱“平面圖像設(shè)計(jì)”，是一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，以計(jì)算機(jī)技術(shù)，其特色系統(tǒng)和設(shè)計(jì)語言為主要載體，由一系列的技術(shù)手段與交流思維，以視覺conveyance的方式表達(dá)和傳達(dá)的藝術(shù)設(shè)計(jì)。
工業(yè)機(jī)器人專業(yè)：
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)主要研究工業(yè)自動(dòng)化控制技術(shù)、機(jī)器人自動(dòng)生產(chǎn)線應(yīng)用、PLC與外圍設(shè)備應(yīng)用等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，在工業(yè)機(jī)器人技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人組裝與測(cè)試、操作編程與安裝調(diào)試，工業(yè)機(jī)器人銷售與技術(shù)服務(wù)等。
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