在我的生命中，從未遭受過(guò)失敗，我所遇到的，都是暫時(shí)的挫折。在挫折中成長(zhǎng)起來(lái)，在困難中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，這樣的女生，前途無(wú)量。
初中成績(jī)不理想的同學(xué)，千萬(wàn)不要放棄讀書(shū)。根據(jù)自身基礎(chǔ)條件、能力特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況，選擇一個(gè)適合的中專(zhuān)學(xué)校，是非常不錯(cuò)的。下面老師給大家講解一下關(guān)于2025財(cái)稅金融公辦學(xué)校計(jì)算機(jī)平面優(yōu)秀教師事跡的基本情況，希望對(duì)你有幫助。

近年來(lái)，學(xué)院不斷加強(qiáng)與上級(jí)主管部門(mén)、地方人社部門(mén)和重點(diǎn)行業(yè)企業(yè)溝通交流，通過(guò)“走出去、引進(jìn)來(lái)”“線上+線下”等多措并舉，保證我院畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)步提高。我院舉辦本次校園雙選會(huì)旨在能夠真正發(fā)揮出在用人單位和畢業(yè)生之間的橋梁和紐帶作用，樹(shù)立起我院校園雙選會(huì)的品牌和口碑，讓企業(yè)和學(xué)生在雙選會(huì)上完成一場(chǎng)雙向奔赴。展望未來(lái)，希望我院畢業(yè)生能踐行當(dāng)代青年“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國(guó)有我”的誓言，恪守“正德明志、經(jīng)世致用”的校訓(xùn)，勇于創(chuàng)新、敢于拼搏，做時(shí)代的弄潮兒、成為社會(huì)的棟梁之材。

學(xué)院以服務(wù)鄭州為導(dǎo)向，以擴(kuò)容提質(zhì)為主線、以改革創(chuàng)新為牽引，深化產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持立德樹(shù)人，全力打造全省一流特色鮮明的專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群，積極推進(jìn)全民技能振興工程、大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)“碼農(nóng)計(jì)劃”、特色院校項(xiàng)目、高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目等31個(gè)國(guó)家、省、市級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目工程建設(shè)，逐步建立起校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的有效機(jī)制。

2025財(cái)稅金融公辦學(xué)校計(jì)算機(jī)平面優(yōu)秀教師事跡

大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理（中外合作辦學(xué)）專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)是經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)，與全美區(qū)域高校TOP10%的美國(guó)德州衛(wèi)斯理大學(xué)（Texas Wesleyan University）合作實(shí)施的國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目。本專(zhuān)業(yè)在師資、教材、課程設(shè)置方面融合中西雙方優(yōu)勢(shì)教育資源，部分相關(guān)核心課程實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)，貼合時(shí)代發(fā)展潮流，兼顧財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才綜合素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)核心能力和大數(shù)據(jù)分析能力的培養(yǎng)，致力于向社會(huì)輸出具有國(guó)際素養(yǎng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)生在鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院完成2-3年學(xué)習(xí)后，可前往美國(guó)繼續(xù)就讀2-2.5年左右，獲得與國(guó)內(nèi)重點(diǎn)院校相比肩的外方學(xué)士學(xué)位，有效縮短學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，課堂教學(xué)與各類(lèi)會(huì)計(jì)資格考試接軌，方便學(xué)生在校期間或畢業(yè)后參加助理會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師和注冊(cè)會(huì)計(jì)師等資格考試。優(yōu)秀畢業(yè)生，不僅可以選擇內(nèi)資企業(yè)，還深受外資企業(yè)的青睞。學(xué)院和一些知名企業(yè)保持長(zhǎng)期合作關(guān)系，助力該專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量實(shí)習(xí)、就業(yè)。

大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，體現(xiàn)我院會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)高水平專(zhuān)業(yè)群學(xué)科交叉的綜合素養(yǎng)培育。課程設(shè)置貼合時(shí)代發(fā)展，兼顧財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才綜合素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)核心能力和大數(shù)據(jù)分析能力的培養(yǎng)，為學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)或繼續(xù)深造打下深厚的基礎(chǔ)。教學(xué)過(guò)程，注重學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，所選教材貼近企業(yè)工作實(shí)際，旨在傳授學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和方法。同時(shí)，課堂教學(xué)與各類(lèi)會(huì)計(jì)資格考試接軌，方便學(xué)生在校期間或畢業(yè)后參加助理會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師和注冊(cè)會(huì)計(jì)師等資格考試。

2025財(cái)稅金融公辦學(xué)校計(jì)算機(jī)平面優(yōu)秀教師事跡

個(gè)人理財(cái)、證券投資分析、金融數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、理財(cái)基本技能、人工智能基礎(chǔ)、區(qū)塊鏈金融、證券投資基金、期貨交易實(shí)務(wù)等。

金融科技時(shí)代復(fù)合型金融人才需兼?zhèn)浣鹑谥�識(shí)、科技知識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、法治思維及互聯(lián)網(wǎng)思維。金融學(xué)院在建設(shè)金融科技應(yīng)用專(zhuān)業(yè)、培養(yǎng)人才的過(guò)程中，從企業(yè)需求出發(fā)，并時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的變化以及人才需求的變化，根據(jù)崗位能力素質(zhì)要求設(shè)置核心課程。強(qiáng)調(diào)校企二元育人，企業(yè)全程參與人才培養(yǎng)方案制訂、課程體系構(gòu)建、教材開(kāi)發(fā)、課堂教學(xué)、企業(yè)實(shí)踐等人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，推動(dòng)復(fù)合型、應(yīng)用型互聯(lián)網(wǎng)金融人才的培養(yǎng)。

專(zhuān)業(yè)在人才培養(yǎng)上強(qiáng)調(diào)實(shí)際崗位工作與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，以金融機(jī)構(gòu)客戶財(cái)富管理崗位群工作為導(dǎo)向，以崗位群工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以“課程融合”為指引，通過(guò)實(shí)施“項(xiàng)目化”教學(xué)改革和“師生互動(dòng)式”教學(xué)組織，打造全新課程體系；此外，結(jié)合證券從業(yè)、基金從業(yè)、期貨從業(yè)、智能投顧“1+X”證書(shū)等相關(guān)行業(yè)證書(shū)要求，適應(yīng)金融領(lǐng)域和資本市場(chǎng)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)證書(shū)對(duì)接，探索實(shí)施“1+X”新型人才培養(yǎng)模式。

大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)-注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向

本專(zhuān)業(yè)是國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)、省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、省級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)專(zhuān)業(yè)、省級(jí)技能大賽優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，符合新時(shí)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，既具有扎實(shí)的會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)操作能力，又具有大數(shù)據(jù)系統(tǒng)思維和大數(shù)據(jù)分析體系設(shè)計(jì)能力，能夠滿足智能時(shí)代大數(shù)據(jù)處理和會(huì)計(jì)智能決策等新型業(yè)務(wù)需求，具有突出的數(shù)據(jù)分析與決策能力。

本專(zhuān)業(yè)將注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)資格考試課程融入人才培養(yǎng)方案，在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基本理論基礎(chǔ)上，著力學(xué)習(xí)CPA相關(guān)考試課程；旨在培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生具備會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)和管理學(xué)等方面的知識(shí)和能力，面向會(huì)計(jì)、審計(jì)及稅務(wù)服務(wù)行業(yè)的會(huì)計(jì)職業(yè)崗位群，具有較強(qiáng)的管理意識(shí)、分析能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。