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23年河南省民族學(xué)校五年一貫制報(bào)名流程

更新日期:2025/11/08 21:33:49 編輯:孟老師 來源:傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 五年制(2

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三個(gè)人在一起,其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的,那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí),對(duì)他的缺點(diǎn)和不足,我會(huì)引以為戒,有則改之。初中畢業(yè)生需要經(jīng)過中專的職業(yè)教育教育,學(xué)會(huì)生存技能,最起碼能在社會(huì)上立足。下面是招生老師為大家整理的關(guān)于23年河南省民族學(xué)校五年一貫制報(bào)名流程的相關(guān)信息。

職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)尤為重要。河南省民族中等專業(yè)學(xué)校積極鼓勵(lì)教師參加各類國家級(jí)省級(jí)培訓(xùn),2015年以來共派出10余位教師到德國、新加坡對(duì)“雙元制”“教學(xué)工廠”等職業(yè)教育模式進(jìn)行研修。

河南省民族學(xué)校具有舉辦中職教育35年和高職教育16年的歷史,承“自強(qiáng)不息,學(xué)以致用”的校訓(xùn),堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為向,堅(jiān)持校企合作、產(chǎn)學(xué)融合,不斷改革人才培養(yǎng)模式,注重提高學(xué)生實(shí)踐和職業(yè)能力,建設(shè)了一支師德高尚、專業(yè)精湛、實(shí)踐能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。

23年河南省民族學(xué)校五年一貫制報(bào)名流程

風(fēng)口之下,電商人才成就華麗轉(zhuǎn)身!

移動(dòng)電子商務(wù)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要從事移動(dòng)商務(wù)網(wǎng)站的運(yùn)營與管理、微店的開發(fā)與設(shè)計(jì),微信公眾號(hào)推廣和移動(dòng)端全網(wǎng)營銷等技術(shù)工作,與京東集團(tuán)深度合作,開設(shè)多項(xiàng)實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生具有移動(dòng)商務(wù)運(yùn)營推廣、文案編輯、制定直播方案、美工、客服等專業(yè)知識(shí)和基本技能。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)主要課程

計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級(jí)言語匯編、VB. net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站樹立、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java言語程序設(shè)計(jì)、圖形圖像應(yīng)用處置(PhotoShop)、Flash動(dòng)畫制造、微型計(jì)算機(jī)裝置調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。本專業(yè)主要開設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C言語、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)言語、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制造、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培育控制計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)必要的基礎(chǔ)理論,能熟練控制常用計(jì)算機(jī)軟件操作,至少熟練控制一門編程言語,具有一定剖析問題和處置問題才干,并具有較強(qiáng)理論技藝的高級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)、國度企事業(yè)單位辦公部門,互聯(lián)網(wǎng)站樹立維護(hù)等職業(yè)崗位群。

23年河南省民族學(xué)校五年一貫制報(bào)名流程

幼師專業(yè),才是真正能玩轉(zhuǎn)教育事業(yè)的“金手指”。
機(jī)遇

1. 科技進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)的普及為幼教行業(yè)帶來了新的機(jī)遇。
2. 政府對(duì)于公共教育和家庭教育的投入不斷增加,對(duì)幼教行業(yè)來說是利好消息。
3. 防治兒童違法犯罪,促進(jìn)兒童發(fā)展的工作將在未來得到更多重視。

 

優(yōu)勢(shì):
1. 社會(huì)需求大,就業(yè)前景廣闊。
2. 對(duì)兒童的認(rèn)知與教育能力得到提升,能夠形成職業(yè)、成為一種生活方式。
3. 可以通過實(shí)習(xí)、實(shí)踐鍛煉學(xué)生操作能力和溝通能力。

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