2025實驗中等公辦省重點專業(yè)計劃
更新日期：2025/08/11 16:55:40 編輯：蔣老師 來源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 五年制（10）
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路的盡頭仍然是路只要你愿意走 初中畢業(yè)學(xué)生文化課基礎(chǔ)差，更適合學(xué)一項技能，畢業(yè)后還可以繼續(xù)升學(xué)，有一技之長也可以就業(yè)。下面為大家詳細(xì)介紹關(guān)于2025實驗中等公辦省重點專業(yè)計劃，希望對大家有幫助，僅供參考！想要了解更多信息的話可以電話聯(lián)系老師
創(chuàng)業(yè)孵化基地：學(xué)校設(shè)立有創(chuàng)業(yè)孵化基地，保障學(xué)生高薪就業(yè)的同時提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，并特設(shè)《百家店長創(chuàng)業(yè)工程》及“百萬創(chuàng)業(yè)基金”，支持學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
學(xué)校簡介您所在的位置:
鄭州市實驗中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)、鄭州市教育局管轄設(shè)立的一所普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校成立于1997年，占地面積100畝，建筑面積43721?，位于鄭州市大鴻路1號。
2025實驗中等公辦省重點專業(yè)計劃
主干課程：老年學(xué)概論、老年護(hù)理實務(wù)、 老年社會工作、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營管理、 老年心理健康。
專業(yè)特色：強(qiáng)調(diào)實踐教學(xué)，通過實習(xí)、實訓(xùn)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。關(guān)注行業(yè)動態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生所學(xué)知識與市場需求緊密結(jié)合。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備扎實的汽車美容與裝飾理論知識，熟練掌握各類汽車美容與裝飾工藝和技能，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，能夠適應(yīng)汽車美容與裝飾行業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技能型人才。能夠獨立完成汽車美容、裝飾項目的操作，并能根據(jù)客戶需求提供個性化的設(shè)計方案。
2025實驗中等公辦省重點專業(yè)計劃
培養(yǎng)要求：掌握老年人服務(wù)與管理的基本理論、方法和技能。具備良好的溝通能力和團(tuán)隊合作精神，能夠與老年人、家屬及其他相關(guān)人員進(jìn)行有效溝通和協(xié)作。熟悉老年人生理、心理特點和需求，能夠提供個性化的服務(wù)。了解養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的發(fā)展趨勢和相關(guān)政策法規(guī)。
3、中醫(yī)美容方向：
對應(yīng)的工作崗位：可在各級醫(yī)院的美容科、美容保健中心、美容中心、大中型化妝品企業(yè)集團(tuán)等從事美容技術(shù)、美容產(chǎn)品營銷與咨詢等工作。
升學(xué)方向：本專業(yè)學(xué)完中專課程后可以參加對口升學(xué)，達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)后可以去其他高校（專科、本科）的中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)。并且本專業(yè)在中專階段和大學(xué)階段里都是可以考取護(hù)士資格證書。
專業(yè)方向：中醫(yī)康復(fù)治療、中醫(yī)康復(fù)保健。
基本要求：根據(jù)《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見》，培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。他們應(yīng)當(dāng)具有正確的世界觀、人生觀和價值觀；具有努力追求自我發(fā)展和自我完善、有求知欲和終身學(xué)習(xí)的精神；具備一定的自我心理調(diào)整能力和對挫折、失敗的承受能力。掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力；根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，中職中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置要突出以“崗位能力培養(yǎng)為主線，以學(xué)生就業(yè)與升學(xué)并重為導(dǎo)向”的職業(yè)教育理念，從而使人才培養(yǎng)規(guī)格適應(yīng)中職中醫(yī)康復(fù)技術(shù)職業(yè)崗位群的具體要求。
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