不管你去往何方，不管將來迎接你的是什么，請你帶著陽光般的心情啟程。初中畢業(yè)后，每個學(xué)生都會做初不同的選擇。有些同學(xué)去高中，一些學(xué)生進(jìn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)校，還有人會外出打工。因此，下面由老師給大家介紹一所鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)校中專部中專在哪-學(xué)生網(wǎng)學(xué)校，詳情可以咨詢下方老師電話。

鄭州汽車職業(yè)學(xué)院中專部開設(shè)了多個專業(yè)，涵蓋了汽車工程領(lǐng)域的各個方面。其中包括汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車制造技術(shù)等專業(yè)，這些專業(yè)都是與汽車行業(yè)密切相關(guān)的，具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)踐性。

鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)院中專部開設(shè)專業(yè)有：汽車運(yùn)用與維修、新能源汽車運(yùn)用與維修、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、直播電商服務(wù)等五個專業(yè)。

鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)校中專部中專在哪-學(xué)生網(wǎng)

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)簡介
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、程序設(shè)計、云計算等專業(yè)知識技能及相關(guān)法律法規(guī)，具備網(wǎng)絡(luò)搭建、服務(wù)器配置、云平臺配置、網(wǎng)絡(luò)安全軟硬件配置、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)維、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有專任教師14人，其中具有副高級及以上職稱教師9人，占比64%；碩士以上學(xué)位教師4人，占比29%；雙師素質(zhì)教師3人，占比21%。本專業(yè)各門公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)實(shí)踐課均配有專任教師，其中專業(yè)核心課每門課至少配備了2名中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師。

鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)校中專部中專在哪-學(xué)生網(wǎng)

新能源汽車技術(shù)中心是以新能源汽車為主，設(shè)有高壓安全技術(shù)、動力電池及管理技術(shù)、驅(qū)動電機(jī)及控制技術(shù)、電動汽車車身電氣控制技術(shù)、汽車仿真技術(shù)、電動汽車故障診斷與排除等實(shí)訓(xùn)教學(xué)場所，占地7287m²，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價值510余萬元，建設(shè)有校外實(shí)習(xí)基地40余家。

電商物流學(xué)院簡介

本專業(yè)開設(shè)的課程主要有：渠道管理、客戶服務(wù)實(shí)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目管理與實(shí)踐、電子商務(wù)支付與結(jié)算、市場策劃、跨境電商實(shí)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研與消費(fèi)者行為分析、網(wǎng)絡(luò)商務(wù)項(xiàng)目管理與實(shí)踐、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)與實(shí)訓(xùn)、汽車營銷基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)、電子商務(wù)概論與實(shí)訓(xùn)、直播電商運(yùn)營、網(wǎng)店推廣理論與實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)店運(yùn)營與實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)直播實(shí)訓(xùn)、商品拍攝與圖片處理、選品與采購、新媒體技術(shù)應(yīng)用等。

軟件技術(shù)專業(yè)簡介

專業(yè)師資

本專業(yè)現(xiàn)有專任教師13人，專任教師中具有副高級及以上職稱教師8人，占比62%；碩士以上學(xué)位教師8人，占比62%；雙師素質(zhì)教師4人，占比31%；本專業(yè)各門公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)實(shí)踐課均配有專任教師，其中專業(yè)核心課每門課至少配備了2名中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師，還聘有一批兼任教師，完全能夠滿足教學(xué)需要。