人生不能活在心境上，要活在心態(tài)上�；钪�，不是用眼淚博得同情，而是用汗水換來掌聲！

初中畢業(yè)學(xué)生文化課基礎(chǔ)差，更適合學(xué)一項技能，畢業(yè)后可以可以升學(xué)，有一技之長也可以就業(yè)。李老師為大家總結(jié)河南3+2-河南省工業(yè)中等學(xué)校報名需要考試嗎，希望能幫到大家。

河南省工業(yè)學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施完善，建有教學(xué)樓4棟，實習(xí)實訓(xùn)樓3棟，宿舍樓4棟，辦公樓2棟，建筑面積約124500平方米，建有理論與實踐相結(jié)合的電工學(xué)、機械拆裝、汽車維修、數(shù)控加工、建筑測量、動漫設(shè)計、影視后期制作、財會實訓(xùn)等各類教室及實驗室40余個。有16個錄播室和微機室，配備了600多臺型號先進的微機。

河南工業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色
學(xué)校積極推進產(chǎn)教融合發(fā)展，重點在“專業(yè)建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)、校企合作辦學(xué)”三個方面下功夫。
1.專業(yè)建設(shè)
學(xué)校緊緊圍繞“適應(yīng)行業(yè)需要、突出就業(yè)導(dǎo)向”的原則，在專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整上不斷深化。
2、校企合作辦學(xué)：學(xué)校與中原工學(xué)院、鄭州輕工業(yè)學(xué)院等多所高校合作，開展學(xué)生畢業(yè)后直接被企業(yè)錄用的訂單式培養(yǎng)班、頂崗實習(xí)等培養(yǎng)模式。
3、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式：學(xué)校在人才培養(yǎng)過程中，不斷深化教育教學(xué)改革，大力推行“雙證”制度，著力打造“全過程、全方位、全員式教育”的人才培養(yǎng)“三全”體系。

河南省工業(yè)學(xué)校熱門專業(yè)推薦-計算機應(yīng)用

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)辦公自動化應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)維護、計算機組裝與維修的高素質(zhì)技能型人才。

核心課程：計算機原理、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計算機系統(tǒng)安裝及維護管理、計算機病毒原理防范等。

職業(yè)姿格證書：計算機等級證、計算機操作員證、計算機程序員證等。

就業(yè)方向：本專業(yè)可在IT企業(yè)、政府機關(guān)等企事業(yè)單位，從事計算機軟件設(shè)計、開發(fā)、編碼、測試、維護工作。

計算機專業(yè)一直是人們口中的熱門專業(yè)。近年來，高校計算機專業(yè)不斷擴招。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，計算機專業(yè)人才的缺乏并沒有得到有效緩解。國內(nèi)軟件開發(fā)人才、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全等方面人才嚴重短缺。那些高水平的系統(tǒng)分析師，高級項目策劃人員很少，從事程序開發(fā)的程序員也很少。可以考慮軟件開發(fā)、項目策劃人員和系統(tǒng)分析師。

河南省工業(yè)學(xué)校特色專業(yè)-建筑工程施工

專業(yè)介紹：

本專業(yè)培養(yǎng)掌握建筑工程施工基本知識和基本技能,具備建筑工程施工工藝與安全管理、工程質(zhì)量與材料檢測、建筑工程監(jiān)理等專業(yè)能力,具有良好的職業(yè)素養(yǎng),能夠從事建筑工程施工生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線的應(yīng)用型技術(shù)人才。

核心課程：

工程測量、建筑施工技術(shù)、建筑構(gòu)造、建筑CAD、施工組織與管理、建筑工程監(jiān)理、建筑工程定額與預(yù)算等。

實訓(xùn)場景：

實訓(xùn)室擁有水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測量儀器十余臺套，能滿足學(xué)生CAD繪圖、測量、預(yù)算實習(xí)的需要。

河南省工業(yè)學(xué)校開設(shè)：建筑與裝飾、電氣自動化、電子技術(shù)、機電一體化、汽車檢測與維修、計算機應(yīng)用、會計電算化、工業(yè)與民用建筑、市場營銷、物資管理、物流管理、電器維修、機械維修等專業(yè)。

其次，作為家長，從現(xiàn)在開始你就要提前了解當?shù)赜心男┕�辦中專，特別是初三的家長千萬不要祈禱，等到那種宣傳版面發(fā)到教室里面，那種學(xué)校就不行了，真正好的學(xué)校需要你到三顧茅廬專門去拜訪一下。