磨難其實是一種激勵，也是一種機遇。如果希望自己的人生是一首歡快舒暢的樂曲，就應該去珍惜人生道路上的種種磨難，充分利用磨難錘煉自己的身心，把磨難當作人生成功的必修課。

初中畢業(yè)生需要經(jīng)過中專的職業(yè)教育教育，學會生存技能，最起碼能在社會上立足。下面是李老師為大家整理的關于鄭州正規(guī)3+2中專-平原郵電中等學校報名條件的相關信息。

鄭州平原郵電中等專業(yè)學校積極培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷提升校園文化品位，把校園文化作為環(huán)境育人的重要載體，積極開展豐富多彩的校園文化活動，全面提高學生綜合素質。

鄭州平原郵電中等專業(yè)學校在全體師生的共同努力下，學校打造出了 一系列深受學生歡迎又富有教育實效的校園文化精品工程：“康軒杯書法大賽”、田徑運動會等系列活動，讓學生們在活動中勃發(fā)出青春的力量與勇氣，共同見證學生們的青春與成長。不僅弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，還深切教育學生要懂得感恩，培養(yǎng)學生的大愛之心和社會責任感。

鄭州正規(guī)3+2中專-平原郵電中等學校報名條件

鄭州平原郵電中等專業(yè)學校招生-電子商務

隨著5G時代的到來，社交電商越來越火，中國電子商務可從20世紀90年代初EDI的應用開始，1993-1997年開展的“三金工程”為電子商務發(fā)展打下了基礎，1998年則開始進入了基于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展階段。隨著中國經(jīng)濟活動電子商務化的不斷加深，越來越多的行業(yè)也加入到電子商務的實踐中。傳統(tǒng)的營銷模式已經(jīng)越來越難以滿足當今企業(yè)的需求。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生熟悉信息科技與技術的基本知識和方法，掌握電子商務系統(tǒng)工程的開發(fā)、應用與管理的技術和技能，具有創(chuàng)新精神、較強的管理能力和獨立分析問題的能力。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事企業(yè)網(wǎng)絡營銷業(yè)務(代表性崗位：網(wǎng)絡營銷人員)：主要是利用網(wǎng)站為企業(yè)開拓網(wǎng)上業(yè)務、網(wǎng)絡品牌管理、商務談判、網(wǎng)絡廣告、客戶服務等工作；網(wǎng)上國際貿易(代表性崗位：外貿電子商務人員)：利用網(wǎng)絡平臺開發(fā)國際市場，進行國際貿易、電子商務交易；新型網(wǎng)絡服務商的內容服務(代表性崗位：網(wǎng)站運營人員/主管)：頻道規(guī)劃、信息管理、頻道推廣、客戶管理等。

鄭州平原郵電中等專業(yè)學校國家資助
1.困難資助：A、具有我校全日制正式學籍的一、二年級在校家庭經(jīng)濟困難的學生：

B、全省26個“連片特困地區(qū)重點縣”（嵩縣、汝陽、洛寧、欒川、魯山、盧氏、南召、內鄉(xiāng)、鎮(zhèn)平、淅川、光山、新縣、固始、淮濱、商城、潢川、新蔡、蘭考、民權、寧陵、柘城、商水、沈丘、鄲城、淮陽、太康）戶籍的學生根據(jù)家庭困難程度認定后享受1000到3000元國家助學金資助，在校學生去除特困地區(qū)學生后的15%（含精準扶貧建檔立卡戶學生）學生憑貧困辦相關證明，可享受助學金。

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鄭州平原郵電中等專業(yè)學校報 到 所 需 材 料

1.持《錄取通知書》。

2.預繳教材費收據(jù)。

3.學生本人身份證正反面，復印在一張紙上（5份）。

4.戶口本戶主頁（帶公安廳章頁面）、學生本人頁，復印在一張紙上（5份）。

5.攜帶學生本人身份證原件，初中畢業(yè)證、準考證（如有）。