偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感。

對(duì)于文化課成績不理想的初中畢業(yè)生，可以選擇讀中專，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，對(duì)于未來就業(yè)和升學(xué)都是最佳選擇，“是金子在哪里都會(huì)發(fā)光”！下面整理了中專學(xué)校，洛陽會(huì)計(jì)專業(yè)3+2-鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院-招生詳情的相關(guān)內(nèi)容，想了解更多專業(yè)及收費(fèi)情況請(qǐng)咨詢招生辦劉老師。

鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院開設(shè)：

❶五年一貫制大專（學(xué)歷有保障）

❷五年一貫制軍事化管理特色班（參軍有途徑）：實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，實(shí)現(xiàn)“入學(xué)即入伍”歷練，退伍按照國家政策免試升本。

❸三年制大學(xué)升學(xué)班（升學(xué)有通道）：開設(shè)升學(xué)課程，使學(xué)生順利升入大專、本科院校，為學(xué)生提供保底升學(xué)。

五年一貫制高職由普通高職院校舉辦，實(shí)行五年連貫教學(xué)，學(xué)費(fèi)按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取。3+2分段制高職顧名思義就是指5年學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩段，即前3年在普通中專學(xué)習(xí)，后兩年在相應(yīng)的高職院校學(xué)習(xí)，教學(xué)計(jì)劃由普通中專和高職院校共同制定，分段教學(xué)。學(xué)費(fèi)前3年按中專收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取，后兩年按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取。

洛陽會(huì)計(jì)專業(yè)3+2-鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院-招生詳情

大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)(五年一貫制大專）

主要課程
      語文,數(shù)學(xué),英語,計(jì)算機(jī)技術(shù),基礎(chǔ)會(huì)計(jì),財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),成本會(huì)計(jì),管理會(huì)計(jì),會(huì)計(jì)信息化(用友、金蝶),會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)管理,市場營銷學(xué),會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn),企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤,企業(yè)仿真綜合實(shí)訓(xùn),會(huì)計(jì)分崗電子實(shí)訓(xùn),財(cái)稅一體化實(shí)訓(xùn)等。

鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院食堂情況

鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院有雙層食堂，電梯可達(dá)，有卡座和普通座位。價(jià)錢適中，味道不錯(cuò)，比較衛(wèi)生，環(huán)境不錯(cuò)。炒飯、小炒、面條等應(yīng)有盡有。

洛陽會(huì)計(jì)專業(yè)3+2-鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院-招生詳情

大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)(五年一貫制大專）

專業(yè)特色
   本專業(yè)立足于社會(huì)對(duì)實(shí)用型財(cái)務(wù)人才的需求,突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力,實(shí)能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng),以技術(shù)技能型人才為培養(yǎng)方向,以“學(xué)生畢業(yè)能上崗,學(xué)生上崗能職”,為培養(yǎng)目標(biāo),以就業(yè)為導(dǎo)向,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為重點(diǎn)。

鄭州學(xué)財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院中專部管理如何？
   我校為每個(gè)班級(jí)配備一名有教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的專職班主任，同時(shí)配備一名輔導(dǎo)員。負(fù)責(zé)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的注冊(cè)、入學(xué)、學(xué)習(xí)、考試、畢業(yè)、日常事務(wù)等事宜，班主任會(huì)以電話、短信、微信、QQ等方式與學(xué)生和家長保持日常聯(lián)系，傳遞信息，加強(qiáng)溝通。

鄭州財(cái)稅金融學(xué)校助學(xué)政策

目前，國家基本健全了覆蓋學(xué)前教育到高等教育的學(xué)生資助政策體系，從制度上保障了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生上得起學(xué)、完成學(xué)業(yè)。學(xué)前教育階段，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童予以資助;義務(wù)教育階段，全面免除了城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，對(duì)義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免費(fèi)提供教科書，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生提供生活補(bǔ)助，啟動(dòng)實(shí)施了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃;普通高中階段，建立起以國家助學(xué)金為主體、學(xué)校減免學(xué)費(fèi)等為補(bǔ)充、社會(huì)力量積極參與的普通高中學(xué)生資助政策體系;中等職業(yè)教育階段，建立起以國家助學(xué)金和國家免學(xué)費(fèi)為主，鼎崗實(shí)習(xí)、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金和減免學(xué)費(fèi)等為輔的資助政策體系;高等教育階段，建立了以國家獎(jiǎng)助學(xué)金、國家助學(xué)貸款為主，學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和助學(xué)貸款代償、校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金、校內(nèi)無息借款、勤工助學(xué)、特殊困難補(bǔ)助、減免學(xué)費(fèi)等為輔的資助政策體系。同時(shí)，建立“綠色通道”制度，確保高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生順利入學(xué)。