做有用的事，說(shuō)勇敢的話，想美好的事，睡安穩(wěn)的覺(jué)。把時(shí)間用在進(jìn)步上，而不是抱怨上。考不上高中不要?dú)怵H，中專一樣可以逆襲。接下來(lái)給大家一下洛陽(yáng)中專-鄭州實(shí)驗(yàn)中專-師資怎么樣-，希望對(duì)你擇校有幫助

此次優(yōu)秀畢業(yè)生的回訪，不僅讓我們看到了鄭州市實(shí)驗(yàn)中等專業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)的成功，同時(shí)彰顯了學(xué)校與畢業(yè)學(xué)子之間的密切聯(lián)系。學(xué)校將繼續(xù)秉承“誠(chéng)信、勤業(yè)、專注、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以提質(zhì)培優(yōu)為根本，堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并重，知識(shí)與技能共育，致力于為職業(yè)教育高質(zhì)量的發(fā)展提供更為優(yōu)秀的答卷。希望同學(xué)們以優(yōu)秀畢業(yè)生為榜樣，砥礪前行、腳踏實(shí)地，為自己的理想而奮斗！

鄭州市實(shí)驗(yàn)中等專業(yè)學(xué)校十分重視學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，新生入學(xué)第一環(huán)節(jié)就是讓他們都能養(yǎng)成自律、自理、獨(dú)立思考的良好習(xí)慣，自己的事自己干，不做“溫室里的花朵”，通過(guò)之后才是真正技能的學(xué)習(xí)。

洛陽(yáng)中專-鄭州實(shí)驗(yàn)中專-師資怎么樣-

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)方向
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)主要培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)具有較好的職業(yè)道德觀，具有一定藝術(shù)審美能力和熟練電腦操作技能的平面設(shè)計(jì)技能型人才。
主要課程：平面構(gòu)成、photoshop、CorelDraw、Adobellustrator、AutoCAD、廣告原理、字體設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)戶外廣告、vi設(shè)計(jì)、pop美術(shù)字設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、海報(bào)招貼、中職語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)可從事包裝設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、藝術(shù)照處理、網(wǎng)站美工、企業(yè)視覺(jué)形象識(shí)別VI設(shè)計(jì)等工作。
職業(yè)資格證書：Adobe平面設(shè)計(jì)師證書、平面設(shè)計(jì)師證（助理設(shè)計(jì)師）、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師證（助理設(shè)計(jì)師）、廣告策劃師證（助理策劃師）

本科沖刺班
培養(yǎng)目標(biāo)：以培養(yǎng)文化課程為主要目標(biāo)，重點(diǎn)培養(yǎng)知識(shí)型人才，努力沖刺理想本科院校。
主要課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理、政治、歷史等文化課。

洛陽(yáng)中專-鄭州實(shí)驗(yàn)中專-師資怎么樣-

大數(shù)據(jù)應(yīng)用與開發(fā)方向
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備大數(shù)據(jù)平臺(tái)搭建與運(yùn)維、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)加工數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)可視化等專業(yè)能力，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)大數(shù)據(jù)應(yīng)用發(fā)展所需的應(yīng)用型專門人才。
主要課程：Linux操作系統(tǒng)、Python程序設(shè)計(jì)、Hadoop平臺(tái)部署與運(yùn)維、大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與分析、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)維護(hù)與管理、數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)與開發(fā)、分布式數(shù)據(jù)庫(kù)、Spark大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、中職語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)可以從事基于計(jì)算機(jī)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、電子信息、電子商務(wù)技術(shù)、電子金融等領(lǐng)域的數(shù)據(jù)分布式程序開發(fā)、大數(shù)據(jù)集成平臺(tái)的應(yīng)用、開發(fā)等方面的工作。
職業(yè)資格證書：SAS全球?qū)�業(yè)認(rèn)證、Coursera證書、CDA數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證、BDA認(rèn)證（初、中、高三級(jí)）

藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作（美術(shù)）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以升學(xué)為目標(biāo)，通過(guò)對(duì)有美術(shù)愛(ài)好的同學(xué)們的系統(tǒng)并且專業(yè)的培養(yǎng)，讓這些同學(xué)以美術(shù)類相關(guān)專業(yè)課為優(yōu)勢(shì)，沖刺理想的本科院校。
專業(yè)課程：靜物組合、風(fēng)景、人物頭像、半身像、石膏、靜物、人物速寫、動(dòng)態(tài)速寫、色彩靜物、色彩頭像等。
文化課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜；強(qiáng)化課程：專業(yè)集中強(qiáng)化訓(xùn)練。
職業(yè)資格證：商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師證書

由中國(guó)室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)主辦的“技能成才，共創(chuàng)未來(lái)”2022年全國(guó)院校室內(nèi)設(shè)計(jì)技能大賽總決賽于3月25-26日在北京舉行。歷時(shí)4個(gè)多月，來(lái)自全國(guó)600余所院校的1200多支參賽隊(duì)伍，經(jīng)歷了校賽的層層選拔和省賽的激烈角逐，共計(jì)160余支參賽隊(duì)入圍總決賽爭(zhēng)奪最終獎(jiǎng)項(xiàng)。來(lái)自全國(guó)的高職組80組、中職組25組代表隊(duì)參加比賽。