盡管人生有那么多的徒勞無功，夢想，我還是要一次次全力以赴。一無所有就是拼搏的理由。你得先感動自己，才能感動別人。

初中畢業(yè)生需要經過中專的職業(yè)教育教育，學會生存技能，最起碼能在社會上立足。下面是李老師為大家整理的關于鄭州機電工程技術學校怎么樣-機電中專3+2的相關信息。

鄭州機電工程學校-專業(yè)齊全 升學就業(yè)無憂
        學校實施專業(yè)部管理模式，現有基礎部、交通運輸部、機電部、信息部、商貿部、藝術部六個部，開設有汽車運用與維修、城市軌道運營管理、機電技術應用、機電設備安裝與維修、數控技術應用、電子技術應用、建筑工程與施工、計算機應用、服裝設計與工藝、商品經營、旅游服務與管理、客戶信息服務、會計電算化、電子商務、化學工藝、美術繪畫、音樂等20個專業(yè)與方向。

鄭州機電工程學校學生就業(yè)
學生在學校為學生就業(yè)開展5年規(guī)劃：第一年穩(wěn)定思想、鞏固專業(yè)，加強技能；第二年穩(wěn)定收入，保證綜合收入超過1800元；第三年穩(wěn)定上進，努力成為企業(yè)骨干，收入待遇得到提高；第四年穩(wěn)定積累，擁有積蓄；第五年穩(wěn)定人生方向。

通過校內加強職業(yè)培訓，校外建立就業(yè)網絡的方式，學生就業(yè)率連年達到100%，專業(yè)對口率和就業(yè)穩(wěn)定率超過95%，就業(yè)單位多是股份制公司和大中型企業(yè)。實現了讓每位學生 “有一個體面的工作，一份穩(wěn)定的收入，一個穩(wěn)定的家庭”的目標。建校41年來，學校培畢業(yè)生遍布全省各地。許多畢業(yè)生已成為企、事業(yè)、行政單位的生產骨干、管理人員和領導干部，不少的畢業(yè)生已創(chuàng)業(yè)成功。

鄭州機電工程技術學校怎么樣-機電中專3+2

鄭州機電工程學校教學設施：
校內實驗、實習設備總價值2980萬，設施齊全，先進程度較高。擁有數控加工實訓車間、鉗工實訓車間、機械加工實訓車間、普通車工實訓車間、焊工實訓車間、汽修車間、制冷車間、電氣線路安裝實訓室、機械原理模擬室、家電維修實訓室、電子技術實訓室、電工實驗室、服裝制圖室、服裝裁剪室、財會模擬實訓室等46間實驗實訓車間和專業(yè)教室。能滿足各專業(yè)實訓、實習的需要，各專業(yè)實驗、實訓（實習）開出率達100%。

航空服務

專業(yè)方向：航空服務（空乘方向）、航空服務（地勤方向）、航空服務（高鐵方向）、城市軌道交通、航空物流服務與管理。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各航空公司、機場VIP、機場安檢等民航服務相關部門、航空地面服務、航空票務、航空管理、大眾傳媒、廣告、大型上市公司行政助理、高星級酒店、以及其他高端服務行業(yè)工作。

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學生升學
按照學生家長及學生意愿，學校有針對性的組織部分學生參加對口高考，多年來，學生高考上線率平均為92%。每一年都有學生考入國家重點本科院校學校，學生上線人數及上線率多年均為鄭州地區(qū)第一名。

幼兒保育專業(yè)培養(yǎng)模式

實施了“共育合作型”的人才培養(yǎng)模式，根據學校“校地合作、一專多能、三全引領"的人才培養(yǎng)模式改革思路，幼兒保育專業(yè)密切聯系用人單位，與地方企業(yè)合作開展訂單式的人才培養(yǎng)，積極探索校地合作的人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，實施了“共育合作型”工學結合的人才培養(yǎng)模式(見圖)。在“共有合作型”工學結合人才培養(yǎng)模式中，“共育合作型”體現在“五個共同”:共同制定人才培養(yǎng)方案、共同執(zhí)行教學計劃、共同開展教學研究、共同評價培養(yǎng)效果、共同促進實訓基地發(fā)展，以及開展專業(yè)實習和頂崗實習等形式的工學結合的共育人才工作。
 

招生流程
1. 網上報名：學生可登錄學校官網進行網上報名。報名時間為2023年3月1日至3月31日。

2. 考試：學校將于2023年4月進行入學考試，考試內容包括語文、數學、英語等科目。

3. 面試：考試合格者將進行面試，面試內容包括專業(yè)素質、綜合素質等方面。

4. 錄取：按照考試和面試成績進行綜合評定，擇優(yōu)錄取。