河南省機電工程中專一年招生幾次-機電中專推薦
更新日期:2025/11/06 17:56:27 編輯:李老師 來源:傳播招生網(wǎng) 手機版 南京高考(5)
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人生往往這樣,你以為的希望,其實是讓你陷得更深的絕望;而你認為無盡的絕望,在一拐角卻滿眼希望。
初中畢業(yè)學(xué)生文化課基礎(chǔ)差,更適合學(xué)一項技能,畢業(yè)后還可以繼續(xù)升學(xué),有一技之長也可以就業(yè)。李老師為大家總結(jié)河南省機電工程中專一年招生幾次-機電中專推薦,希望能幫到大家。
鄭州機電工程學(xué)校學(xué)校在河南省,乃至全國中職學(xué)校中,具備良好的示范、引領(lǐng)和輻射作用,先后被評為“國家重點中等專業(yè)學(xué)校”、“國家中職改革發(fā)展示范校”、”教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位“、”“教育部1+X證書試點單位”、“河南省品牌示范校”、“河南省雙高建設(shè)學(xué)校”、“河南省中職數(shù)字校園示范校”“河南省職業(yè)教育教學(xué)評估先進單位”、“河南省就業(yè)培訓(xùn)基地”、“河南省優(yōu)秀科技創(chuàng)新型單位”、“河南省職業(yè)教育攻堅工作先進單位”、“全國中職德育活動課實驗基地”、“河南省校區(qū)合作先進單位”、”滎陽市文明單位“、”中國職教協(xié)會城市職教中心研究會理事單位“。
鄭州機電工程學(xué)校技能競賽
學(xué)校先后組隊參加河南省、鄭州市舉辦的中職學(xué)生技能競賽,均能取得優(yōu)秀成績:2008年,學(xué)校3個專業(yè)在河南省職業(yè)學(xué)校技能競賽中獲一等獎;2009年,學(xué)校2個專業(yè)在河南省第八屆中等職業(yè)學(xué)校技能競賽中獲一等獎,3個專業(yè)獲二等獎,服裝專業(yè)茹丹丹同學(xué)代表我省參加國家技能競賽。2010年學(xué)校服裝、汽修專業(yè)代表隊參加河南省全國中等職業(yè)學(xué)校技能競賽選拔賽,汽修專業(yè)獲一等獎,服裝專業(yè)獲二等獎。

河南省機電工程中專一年招生幾次-機電中專推薦
鄭州機電工程學(xué)校宿舍條件
每間宿舍都單獨供水,六人間有單獨的學(xué)習(xí)桌,8人間有一個大桌子,桌子上有小抽屜,一人一個,宿舍采光不錯。條件還是不錯的,在靠門處有水電費卡,每個寢室都有一張,新生的卡中都是有錢的,不過還是要平攤?cè)コ潼c,避免不夠用。
專業(yè)設(shè)置
學(xué)校非常重視課程設(shè)置和專業(yè)建設(shè),依照經(jīng)濟特點,以市場為導(dǎo)向,使專業(yè)設(shè)置適應(yīng)市場需要。學(xué)校開設(shè)了機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計與制造、電氣運用與控制、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與維修、計算機應(yīng)用、工業(yè)與民用建筑、物流管理、服裝設(shè)計與工藝、幼兒管理、會計電算化、商品經(jīng)營、化學(xué)工藝、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、呼叫中心專業(yè)(簡稱客服專業(yè))、食品營養(yǎng)與檢測專業(yè),軌道交通等19個專業(yè),其中機電技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)為省重點建設(shè)專業(yè),數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用為市重點建設(shè)專業(yè)點。

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升入大學(xué)的捷徑 全省較高的升學(xué)率
歷年來,我校對口升學(xué)率在全省一直名列前茅,本科上線率42.6%,?粕暇率100%。我;景鼣堧娮訉I(yè)、服裝專業(yè)、汽修專業(yè)的鄭州市前10名,并且多個專業(yè)的第一名均被我校奪得。家長和學(xué)生都說鄭州機電工程學(xué)校是升入大學(xué)的捷徑,是成就人才的基地。
鄭州機電工程學(xué)校,師資隊伍結(jié)構(gòu):
學(xué)校現(xiàn)隊伍結(jié)構(gòu)合理,80%以上教師具有本科或本科以上學(xué)歷,專業(yè)課教師中雙師型教師達90%。名校長1人,名教師6人,省級學(xué)科帶頭人4人、國家級骨干教師9人、省級骨干教師77人、市級骨干教師10人、省市優(yōu)秀教師58人,專業(yè)教師考官35人,教師具有運用現(xiàn)代化教育技術(shù)和制作多媒體課件的能力,學(xué)校為每位教師配備筆記本電腦,100M寬帶到辦公室,教師能夠充分利用多媒體教學(xué)平臺上課。
鄭州機電工程學(xué)校以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,學(xué)校開展以“自信、養(yǎng)成、感恩、就業(yè)”四種教育為內(nèi)容的德育:一年級養(yǎng)習(xí)慣、重基礎(chǔ),二年級樹形象、重專業(yè),三年級提素質(zhì)、重適應(yīng)。努力把學(xué)生培養(yǎng)成站起來能說、坐下來能寫、走出去能做、技術(shù)過硬、人格健全的合格公民。從而樹立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。多年來,學(xué)生違法犯罪率為零,學(xué)生的綜合素質(zhì)顯著提高。
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