不要總抱怨人生運(yùn)氣不夠好，是你欠了人生的努力，每個你討厭的當(dāng)下，都曾經(jīng)有過不夠努力的時候。未來美不美，就看你現(xiàn)在拼不拼了！
中�？梢詡魇趯�業(yè)技能，使學(xué)生學(xué)到一技之長，并且有機(jī)會繼續(xù)深造。只要努力都是希望，下面就是李老師為大家總結(jié)的FRANK相關(guān)資訊。

鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校，在教育管理上，實(shí)行傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合、督導(dǎo)與自律相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、專業(yè)課與邊緣學(xué)科相結(jié)合、應(yīng)試教育與素質(zhì)教育相結(jié)合的育人模式，實(shí)行全封閉半軍事化管理。

學(xué)校建立了以趙安業(yè)、許敬生教授為主的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專兼職教師289人，其中具有副教授以上職稱的教師37人，在德、日、韓及全國高等醫(yī)學(xué)院校設(shè)有300多名客座教授。為教學(xué)管理打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備完善，宿舍區(qū)每一層都有專門的洗衣機(jī)，除此之外，學(xué)校還有籃球場、足球場、超市、醫(yī)、快遞中心、手機(jī)營業(yè)廳、理發(fā)店、各種風(fēng)味餐廳，宿舍有空調(diào)、專用淋浴房，孩子在學(xué)校的吃、穿、住、行都能得到滿足，家長完全可以放心。同時，孩子們在校的課余時間也十分充實(shí)，學(xué)校致力于構(gòu)建“和諧校園、活動校園、書香校園、文明校園”，成立了豐富多彩的社團(tuán)組織。
如：跆拳道社、吉他社、舞蹈社、足球社等，陶冶了學(xué)生的情操，啟迪了學(xué)生的心智，營造了生機(jī)勃勃的校園生活。

鄭州仲景國醫(yī)中專的學(xué)生能不能學(xué)到東西呢？
我校采取軍事化封閉式管理，首先讓孩子在學(xué)校養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其次學(xué)校采用的是理實(shí)一體化的教學(xué)理念，理論與實(shí)踐相結(jié)合學(xué)習(xí)，我們對專業(yè)課老師的要求也很高，首先老師必須是雙師型人才，有真材實(shí)料才有資格教孩子，同時要求課堂生動有趣，充分與孩子產(chǎn)生互動，讓孩子喜歡課堂，愛學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到快樂，感受到成長。

鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校特色招生專業(yè)：
藥學(xué)專業(yè)
主要課程：
植物生長環(huán)境，植物與植物生理，藥用植物栽培技術(shù)，藥用植物病蟲害防治，藥用菌生產(chǎn)技術(shù)，藥用植物組培快繁技術(shù)，中藥商品學(xué)，中藥商品養(yǎng)護(hù)技術(shù)，醫(yī)藥營銷，中藥炮制技術(shù)，試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)方法。
就業(yè)方向：
該專業(yè)注重培養(yǎng)具有中草藥基本理論、中草藥植物引種馴化、栽培、加工、成分分析與質(zhì)量評價(jià)等方面的基礎(chǔ)知識和基本技能，從事中草藥植物引種栽培、育種、中藥材銷售與管理、技術(shù)開發(fā)與推廣等方面工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

初中學(xué)生如何學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)專業(yè)？
初三生可選擇醫(yī)學(xué)類中專就讀醫(yī)學(xué)類相關(guān)專業(yè)，如：護(hù)理、口腔修復(fù)等專業(yè)，學(xué)制均為三年，中專畢業(yè)后，選擇對口升學(xué)的辦法，考取醫(yī)學(xué)類�？坪捅究茖W(xué)校，再繼續(xù)深造。
現(xiàn)在有很多學(xué)校招收初中畢業(yè)生醫(yī)學(xué)類專業(yè)，護(hù)理學(xué)、口腔修復(fù)工藝、口腔護(hù)理、涉外護(hù)理、眼視光與配鏡專業(yè)，中傳生不用為以后的工作發(fā)愁，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)這些專業(yè)的任何一科，學(xué)精了都可以再參加對口升學(xué)考試，到時候你就可以報(bào)考臨床專業(yè)或者中醫(yī)專業(yè)了。

鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校特色招生專業(yè)：
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)：是教育部為培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)核心能力口腔修復(fù)工藝技術(shù)基本操作技能而規(guī)定的相關(guān)高職、�？普猩鷮�業(yè)名稱。
專業(yè)核心課程及主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：口腔解剖生理學(xué)，口腔內(nèi)科，口腔外科，口腔正畸學(xué)，口腔修復(fù)材料，口腔修復(fù)技術(shù)，口腔醫(yī)學(xué)，口腔美學(xué)，口腔修復(fù)技術(shù)實(shí)訓(xùn)，口腔科見習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)等，各校主要特色課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)。

其次，中職學(xué)校存在的意義就是為所有文化課成績不是那么理想和有自己的規(guī)劃和理想的同學(xué)所準(zhǔn)備的一所學(xué)校，在當(dāng)今社會，成績不是審核一個人的全部內(nèi)容，更重要的是綜合能力，一技之長尤為重要，當(dāng)然，中職學(xué)校不是放棄文化課，而是選擇綜合發(fā)展，更全面的幫助孩子建立屬于自己的理想，為學(xué)生自由飛翔的天空而努力！