站在新的歷史起點(diǎn)上，山東民族技師學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為中心的發(fā)展理念，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化學(xué)生管理與服務(wù)體系，推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)再上新臺(tái)階。未來，學(xué)院將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐與技能競賽工作，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。同時(shí)，學(xué)院還將繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育與輔導(dǎo)工作，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生的健康成長提供有力支持。我們堅(jiān)信，在全體師生的共同努力和社會(huì)各界的支持下，山東民族技師學(xué)院將不斷追求卓越，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好未來！

山東民族技師學(xué)院始終以服務(wù)社會(huì)為己任，積極參與社會(huì)公益事業(yè)和社區(qū)建設(shè)。學(xué)院師生定期參與社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，如義務(wù)維修、環(huán)保宣傳、關(guān)愛弱勢群體等，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)責(zé)任。此外，學(xué)院還利用自身的技術(shù)和人才優(yōu)勢，為社區(qū)和企業(yè)提供技術(shù)支持和咨詢服務(wù)。無論是鄉(xiāng)村振興、環(huán)境保護(hù)還是企業(yè)技術(shù)升級(jí)，都能看到山東民族技師學(xué)院師生的身影和貢獻(xiàn)。

山東民族技師學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為中心的管理理念，致力于為學(xué)生提供全面、細(xì)致的管理和服務(wù)。學(xué)院建立健全了學(xué)生管理體系，包括學(xué)籍管理、日常行為規(guī)范、心理輔導(dǎo)等方面，確保學(xué)生在校期間能夠健康成長、全面發(fā)展。

山東省3+4技師報(bào)名入口

建筑施工專業(yè)：學(xué)生將學(xué)習(xí)建筑工程設(shè)計(jì)的基本原理、建筑施工技術(shù)和方法、工程項(xiàng)目管理、工程造價(jià)與預(yù)算、建筑材料與力學(xué)等方面的知識(shí)。同時(shí)，還將注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)，包括建筑工程測量、施工組織設(shè)計(jì)、施工現(xiàn)場管理、工程質(zhì)量管理等方面的實(shí)踐訓(xùn)練。

生物制藥專業(yè)的畢業(yè)生具有多種選擇。他們可以在生物藥物資源開發(fā)、產(chǎn)品研制、生產(chǎn)、技術(shù)管理、質(zhì)量控制等領(lǐng)域工作。常見的生物藥物包括疫苗、抗生素、抗毒血清、胰島素等。此外，他們還可以選擇從事制藥工程技術(shù)人員、銷售代表、中學(xué)教師、藥品研發(fā)人員、科研人員、臨床研究員、醫(yī)藥化學(xué)分析、醫(yī)療器械研發(fā)、臨床協(xié)調(diào)員等職業(yè)。

生物制藥專業(yè)的發(fā)展前景和工資待遇都相對(duì)較好。隨著生物技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，生物制藥行業(yè)的需求也在不斷增加。因此，生物制藥專業(yè)的畢業(yè)生具有廣闊的就業(yè)前景和良好的發(fā)展空間。

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護(hù)理：

主要專業(yè)課：人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理外科護(hù)理、老年護(hù)理。

主要技能課
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、 外科護(hù)理、兒科護(hù)理、婦  產(chǎn)科護(hù)理、老年護(hù)理、傳  染病護(hù)理。

對(duì)應(yīng)升學(xué)專業(yè)
護(hù)理、助產(chǎn)、老年服務(wù)與 管理、康復(fù)治療學(xué)

學(xué)前教育

主要專業(yè)課

幼兒衛(wèi)生學(xué)知識(shí)、幼兒學(xué) 心理學(xué)知識(shí)、幼兒教育學(xué) 知識(shí)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè) 計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園教育法 律法規(guī)。

主要技能課

語言技能、音樂技能、舞 蹈技能、美術(shù)技能、幼兒 照護(hù)技能。

對(duì)應(yīng)升學(xué)專業(yè)：

學(xué)前教育

嬰幼兒托育服務(wù)與管理

計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作專業(yè)的畢業(yè)生具有廣泛的就業(yè)前景。他們可以在電視臺(tái)、欄目組、特效公司、廣告公司、游戲公司、動(dòng)畫公司以及動(dòng)漫教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等多個(gè)領(lǐng)域找到適合自己的工作。具體的就業(yè)崗位包括多媒體作品制作員、動(dòng)畫繪制員、計(jì)算機(jī)操作員、廣告設(shè)計(jì)人員等。此外，隨著動(dòng)畫行業(yè)的快速發(fā)展，企業(yè)對(duì)兼通藝術(shù)與技術(shù)的復(fù)合型動(dòng)漫人才的需求也越來越大，如游戲設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫軟件開發(fā)人才、二維三維動(dòng)畫制作人才、動(dòng)畫產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才、網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲開發(fā)人才以及動(dòng)畫游戲營銷人才等。