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鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院坐擁獨(dú)立的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)大樓有解剖、標(biāo)本、模型、機(jī)能、診斷、內(nèi)科、外科、口腔、基礎(chǔ)護(hù)理、模擬病房、顯微鏡、微機(jī)、多媒體教室等二十多個實(shí)驗(yàn)室。

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院是一所由老一代著名醫(yī)學(xué)專家舉辦、由省教育廳批準(zhǔn)、省衛(wèi)生廳同意的建校早、規(guī)模大、設(shè)備先進(jìn)齊全、專家治校、名師執(zhí)教、管理嚴(yán)格、質(zhì)量一流的全國教育先進(jìn)單位。能為廣大升學(xué)無門、急于求學(xué)、低門檻接納、高素質(zhì)、高水平、高能力畢業(yè)，圓你求學(xué)夢、學(xué)歷夢、就業(yè)夢、創(chuàng)業(yè)夢，解家長為你的成才之憂。

南陽市3+4本科升學(xué)班宿舍幾人間（強(qiáng)烈推薦）

護(hù)理專業(yè)知識能力

1.掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識，掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識，掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、專科護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ��?wù)對象實(shí)施整體護(hù)理;

2.具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;

3.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動態(tài);

4.掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

中醫(yī)康復(fù)專業(yè)就業(yè)方向：

本專業(yè)畢業(yè)生主要在以下機(jī)構(gòu)就業(yè)：

1、各級基層醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院（中心）、工傷康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部（社區(qū)康復(fù)站）和療養(yǎng)院等。

2、民政康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、社會福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)和殘疾人用品服務(wù)站等。

3、其他：特殊教育學(xué)校（康復(fù)服務(wù)與教育）、體育運(yùn)動隊(duì)、兒童腦癱康復(fù)訓(xùn)練中心和自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心等。

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中醫(yī)護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美等各方面素質(zhì)全面發(fā)展，掌握系統(tǒng)扎實(shí)的中醫(yī)護(hù)理理論、技能和相應(yīng)的護(hù)理專業(yè)知識、技能，接受中醫(yī)護(hù)理臨床技能的訓(xùn)練，掌握必備的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和自然科學(xué)知識，具備深厚的人文知識，能夠熟練運(yùn)用中醫(yī)護(hù)理方法和技能從事護(hù)理、預(yù)防保健等健康衛(wèi)生服務(wù)的一線護(hù)理工作的多元復(fù)合型人才。

護(hù)理專業(yè)（中醫(yī)美容方向）專業(yè)介紹：

中醫(yī)美容學(xué)是一門在中醫(yī)理論和有中國特色的人體美學(xué)理論指導(dǎo)下，研究損容性疾病的防治和損容性生理缺陷的掩飾和矯正，以達(dá)到防病健身、延年駐顏、維護(hù)和創(chuàng)塑人體神形之美為主要目的的專門學(xué)科。

護(hù)理專業(yè)

護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。

學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。