激勵(lì)自我，斗志昂揚(yáng)，鼓舞自我，讓信心堅(jiān)挺，完善自我，讓能力發(fā)揮，努力自我，讓夢想實(shí)現(xiàn)，拼搏自我，讓現(xiàn)實(shí)生活幸福，超越自我，讓未來精彩！下面整理了一些上街公辦衛(wèi)校有電梯專業(yè)的分?jǐn)?shù)線多少的相關(guān)信息 !更多詳細(xì)了解請咨詢撥打下方招生老師電話。

通常情況下，在學(xué)校學(xué)習(xí)６年后，拿到學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位，要比在學(xué)校學(xué)習(xí)６年，最后只拿到學(xué)士學(xué)位更好。大多數(shù)領(lǐng)域確實(shí)為剛進(jìn)入該領(lǐng)域的學(xué)生提供了研究生學(xué)位，而且通常來說，你可以在碩士學(xué)位時(shí)要求拿比學(xué)士學(xué)位時(shí)稍微高一點(diǎn)的薪水（雖然這種情況并不是一定的）。所以，你要研究一下你讀研究生的前景。

學(xué)院在歷次省市教育行政部門組織的統(tǒng)考和技能競賽中均名列前茅。因辦學(xué)成績突出，連續(xù)多年被評為省、市先進(jìn)辦學(xué)單位。2003年被中共河南省委宣傳部、省人大常委會教科文委、河南省教育廳、河南省文化廳等六家單位授予“五愛”教育先進(jìn)單位。

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中醫(yī)養(yǎng)生與保健專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具備必要的中、西醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識，掌握中醫(yī)養(yǎng)生保健及實(shí)用養(yǎng)生保健基本技術(shù)，能從事中醫(yī)養(yǎng)生保健服務(wù)、養(yǎng)生保健教育培訓(xùn)等工作的高素質(zhì)實(shí)用型人才。

口腔修復(fù)工藝技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：

本專業(yè)畢業(yè)生主要在以下機(jī)構(gòu)就業(yè)：

1.可在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的防治工作、牙齒矯正和口腔保健工作。

2.可在義齒生產(chǎn)工廠從事義齒加工工作。

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護(hù)理專業(yè)（社區(qū)衛(wèi)生管理方向）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事疾病診療及預(yù)防保健的醫(yī)務(wù)人員。

護(hù)理專業(yè)（社區(qū)衛(wèi)生管理方向）課程設(shè)置：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦科護(hù)理、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)等。

護(hù)理專業(yè)（社區(qū)衛(wèi)生管理方向）就業(yè)方向：社區(qū)、衛(wèi)生部、各大醫(yī)院、服務(wù)中心等。

口腔修復(fù)工藝技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置：

（一）主干學(xué)科：口腔修復(fù)學(xué)、可摘工藝技術(shù)、固定工藝技術(shù)。

（二）主要課程：正常人體結(jié)構(gòu)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、可摘工藝技術(shù)、固定工藝技術(shù)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)美容。

就業(yè)崗位：

各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理工作。從事健康保健、助產(chǎn)、母嬰保健等工作。學(xué)校與省內(nèi)多家醫(yī)院簽訂實(shí)習(xí)、就業(yè)協(xié)議，學(xué)�？筛鶕�(jù)學(xué)生意愿安排實(shí)習(xí)，提供就業(yè)機(jī)會。專業(yè)優(yōu)勢：

畢業(yè)生可報(bào)考助產(chǎn)專業(yè)任職資格證，持證就業(yè)有保障。目前我國居民人數(shù)與助產(chǎn)士比例嚴(yán)重失調(diào)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國家要求的人均比，畢業(yè)生就業(yè)前景非常廣闊。