忍不了痛苦，就見(jiàn)不到幸福。

有些同學(xué)初中畢業(yè)會(huì)選擇上中專，那么上中專好嗎?上中專還是不錯(cuò)的，多數(shù)中職學(xué)校狠抓就業(yè)，與企業(yè)等用人單位建立廣泛聯(lián)系，使畢業(yè)生一次就業(yè)率大大提高，不少學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求。

歷年來(lái)，鄭州機(jī)電工程學(xué)校對(duì)口升學(xué)率在全省一直名列前茅，本科上線率42.6%，�？粕暇�率100%。我�；�本包攬電子專業(yè)、服裝專業(yè)、汽修專業(yè)的鄭州市前10名，并且多個(gè)專業(yè)的第一名均被我校奪得。家長(zhǎng)和學(xué)生都說(shuō)鄭州機(jī)電工程學(xué)校是升入大學(xué)的捷徑，是成就人才的基地。

學(xué)校開(kāi)設(shè)以機(jī)電專業(yè)為主的服裝、電子、財(cái)經(jīng)、建筑、計(jì)算機(jī)等六大類十多個(gè)專業(yè)，在校生近6000人，教職工400人，其中高級(jí)職稱57人，中級(jí)職稱116人，研究生和本科學(xué)歷占87%；占地6.2萬(wàn)平方米，建筑面積5.58萬(wàn)平方米 。

周口市中職院校有什么推薦鄭州機(jī)電工程

服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握服裝設(shè)計(jì)和加工工藝技術(shù)，具備一定生產(chǎn)管理和質(zhì)量管理知識(shí)的技能人才。
主要課程
服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝材料、服裝制作工藝、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷、服裝陳列設(shè)計(jì)、服裝手工染整、服裝形象設(shè)計(jì)、服裝表演等
就業(yè)方向
畢業(yè)后可從事服裝設(shè)計(jì)、服裝制版、生產(chǎn)工藝與技術(shù)管理、基層管理崗位等工作、也可以對(duì)口考入本、�？圃盒＠^續(xù)深造。
 

計(jì)算機(jī)應(yīng)用*國(guó)家示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)并具備一定的網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)管理能力的人員。

主要課程:錄入與排版技術(shù)，圖形與圖像處理、計(jì)算機(jī)組裝與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、Internet 應(yīng)用、影視后期處理、三維動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁(yè)制作與網(wǎng)站設(shè)計(jì)、局域網(wǎng)搭建、office 辦公自動(dòng)化等。

職業(yè)方向:畢業(yè)后主要面向企事業(yè)單位。從事編輯排版、數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與管理、微機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、微機(jī)組裝與營(yíng)銷等工作，也可以對(duì)口考入本�？圃盒＠^續(xù)深造。

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★數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（工業(yè)機(jī)器人）

培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握數(shù)控編程、數(shù)控加工及數(shù)控設(shè)備操作的專業(yè)技術(shù)人才

主要課程
CAD與機(jī)械制圖、機(jī)床維修加工、機(jī)械基礎(chǔ)、車工、鉗工、金屬加工、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控車床考級(jí)、車工考級(jí)、數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)械制造、公差配合、精密測(cè)量MASTERCAM等

就業(yè)方向
畢業(yè)后可從事數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控編程工藝、CAD/CAM軟件應(yīng)用、數(shù)控設(shè)備的安裝調(diào)試等工作，也可以對(duì)口考入本、�？圃盒＠^續(xù)深造。

學(xué)校教師結(jié)構(gòu)合理，專兼結(jié)合，專業(yè)理論扎實(shí)、實(shí)操能力強(qiáng)。另外，學(xué)校每年安排名教師黨員到貧困村委會(huì)駐村工作鍛煉，名教師到山區(qū)學(xué)校支教，20名教師隨同工學(xué)結(jié)合的學(xué)生到企業(yè)去實(shí)踐，學(xué)校制定了教師培養(yǎng)計(jì)劃，按計(jì)劃地選派教師到高等院校參加省組織的專業(yè)技能培訓(xùn)或到農(nóng)村、企業(yè)去實(shí)踐鍛煉。打造了一支能吃苦耐勞、立足和熱心職業(yè)教育事業(yè)、思想政治素質(zhì)高、專業(yè)技術(shù)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。