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在《河南省名老中醫(yī)經驗集錦》一書中收載治驗一篇，整理祖父趙玉亭、父親趙清理及周澤生等名醫(yī)驗案II篇。組織編寫《中醫(yī)自學考試題解叢書》(任編委會主任)。

趙安業(yè)七代世醫(yī)，自幼受家庭熏陶，隨跟祖父趙玉亭，父親趙清理研習中醫(yī)，盡得家傳，后又在當地從師9人，以取其長。從教學、臨床到著述，治學嚴謹，實事求是，重視臨床效果，并力求從中醫(yī)理論的角度深化提高。臨床上不辭辛苦，一視同仁，精心研治，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風，博得病家愛戴;教學上，注重教書肓人，并自編《醫(yī)德行操論評》，重視醫(yī)德醫(yī)風教育，取得了良好的教學效果。

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培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化建設和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要，具備中藥學基礎理論、基本知識、基本技能，掌握一定的人文社會科學、自然科學知識，具有良好思想道德、職業(yè)素質、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和社會服務能力，掌握相應的科學方法，具有自主學習和終身學習的能力，能夠從事中藥制備、中藥新劑型與新輔料研究、中藥制劑工藝與工程設計、中藥生產過程質量控制和管理等方面工作的專門人才。

臨床醫(yī)學專業(yè)介紹
“臨床”即“親臨病床”，根據病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結合研究疾病的病因、發(fā)病機理和病理過程，進而確定診斷，通過預防和治療最大程度地減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復病人健康、保護勞動力。這個專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練，具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制做出分類鑒別的能力。

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專業(yè)課程
專業(yè)基礎課程：中醫(yī)養(yǎng)生導論、醫(yī)學基礎概要、亞健康學基礎、健康檢測與評估、經絡與腧穴、中醫(yī)臨床醫(yī)學概要、中醫(yī)體質辨識與調理、亞健康診療技能。

專業(yè)核心課程：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)情志養(yǎng)生、中醫(yī)飲食保健、中醫(yī)傳統(tǒng)氣功養(yǎng)生、中醫(yī)運動保健技術、中醫(yī)養(yǎng)生適宜技術、人文環(huán)境養(yǎng)生、實用現(xiàn)代保健技術。

中藥制藥主要研究藥理學、藥劑學、中藥分析和制藥工程等方面的基本知識和技能，進行中藥材加工、中藥新藥研發(fā)、中藥藥物制備、中藥制劑生產、藥品質量評價、藥物有效性與安全性評價等。例如：中藥材的粉碎、干燥、提取，顆粒、藥丸、糖漿等中藥制劑的生產，中藥材質量、品級的篩選評價等。

執(zhí)業(yè)證書
康復技術、中醫(yī)康復理療師、中醫(yī)小兒推拿師、中醫(yī)康復調理師。

在我國古代，康復醫(yī)療技術，康復醫(yī)療就產生了，并隨著中醫(yī)學的發(fā)展而發(fā)展：在歷代醫(yī)家的努力下，中醫(yī)康復學的內容不斷得到完善，康復方法不斷得到補充，其中包括了大量的藥物療法和非藥物療法。如中藥療法、針灸療法、按摩療法、熏洗療法、氣功療法、運動療法等：這些方法都是在中醫(yī)學理論指導下，與現(xiàn)代康復方法相比，獨具特色而歷經實踐檢驗，行之有效的治療方法。