長(zhǎng)沙健康科技職業(yè)學(xué)校報(bào)考指南、專業(yè)教學(xué)特色
更新日期:2025/08/23 16:56:07 編輯:許老師 來(lái)源:傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 教育局(2)
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由于職校學(xué)生具備扎實(shí)的專業(yè)技能,很多企業(yè)在招聘時(shí)更傾向于錄用職校畢業(yè)生。許多職校還與企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系,提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì),學(xué)生畢業(yè)后容易找到工作,且薪資待遇也較為可觀。長(zhǎng)沙健康科技職業(yè)學(xué)校報(bào)考指南、專業(yè)教學(xué)特色 ;

長(zhǎng)沙市健康科技中等職業(yè)學(xué)校秉承“厚德、精技、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn),致力于培養(yǎng)具有高尚職業(yè)道德、精湛專業(yè)技能、創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神的高素質(zhì)技能型人才。通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理和先進(jìn)的教育理念,學(xué)校力求為每一位學(xué)子提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái)和發(fā)展空間,使他們能夠在健康科技領(lǐng)域中大放異彩,成為社會(huì)需要的人才。
長(zhǎng)沙市健康科技中等職業(yè)學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本的教育理念,致力于打造一流的健康科技人才培養(yǎng)基地。學(xué)校相信每一位學(xué)生都有無(wú)限潛力等待發(fā)掘,通過(guò)不懈努力,每位學(xué)生都能在這里找到屬于自己的舞臺(tái),開啟人生的新篇章。學(xué)校熱忱歡迎廣大有志青年加入,共同書寫屬于你們的精彩故事。

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旅游服務(wù)與管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)身心健康,具有優(yōu)良的職業(yè)道德、職業(yè)形象和服務(wù)意識(shí),重點(diǎn)面向城市軌道交通運(yùn)輸培養(yǎng)實(shí)用型專業(yè)人才,高速鐵路乘務(wù)基本理論和實(shí)際操作技能、車站客運(yùn)服務(wù)與管理能力,具有較強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)與靈活應(yīng)變的能力,能為旅客提供高品位、高質(zhì)量服務(wù)的德、智、體等全面發(fā)展的高端技能型人才。
主要課程:導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、旅游服務(wù)心理學(xué)、旅游服務(wù)禮儀、中國(guó)旅游民俗、軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、高速公路概論、普通話訓(xùn)練與水平論證、旅游法規(guī)與職業(yè)道德等。
工作崗位:從事各大旅行社、導(dǎo)游員、旅行社與景區(qū)服務(wù)與管理崗位、高鐵運(yùn)營(yíng)公司、地鐵運(yùn)營(yíng)公司、高速運(yùn)營(yíng)公司、城市輕軌運(yùn)營(yíng)公司的各級(jí)管理維護(hù)、內(nèi)勤服務(wù)與管理等工作。
近年來(lái),長(zhǎng)沙市健康科技中等職業(yè)學(xué)校在各類賽事中雖未斬獲顯赫獎(jiǎng)項(xiàng),但其辦學(xué)成果卻是有目共睹的。自2020年以來(lái),學(xué)校連續(xù)四年被評(píng)為長(zhǎng)沙市民辦學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校,更是榮獲了市最具影響黨建陣地和先進(jìn)基層黨組織稱號(hào)、市安全文明校園稱號(hào)等多項(xiàng)殊榮。2022年,醫(yī)衛(wèi)群更是被列為湖南省楚怡優(yōu)質(zhì)中職專業(yè)群建設(shè)單位,為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力。

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初中畢業(yè)讀技校的實(shí)踐意義
在實(shí)際生活中,許多成功的例子證明了初中畢業(yè)讀技校的可行性。例如,一位名叫小明的初中生,在選擇進(jìn)入技校學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)后,通過(guò)努力和實(shí)踐,成為了一名優(yōu)秀的數(shù)控技師。他的成功案例表明,初中畢業(yè)讀技校是一條可行的道路。
🎓 人才培養(yǎng)定位
學(xué)校的人才培養(yǎng)定位非常明確:能做事,會(huì)做人,做好事,做強(qiáng)人。學(xué)校不僅注重學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng),更注重學(xué)生的道德品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)的提升。學(xué)校希望通過(guò)這種培養(yǎng)模式,讓學(xué)生成為既具備專業(yè)技能,又擁有高尚品德的優(yōu)秀人才。
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