初中往屆生讀書：學(xué)生成長檔案追蹤
更新日期：2025/11/22 13:49:00 編輯：許老師 來源：傳播招生網(wǎng) 手機版 教育局（10）
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中職學(xué)校培養(yǎng)職業(yè)技能！
中職學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，適應(yīng)社會需求。學(xué)校設(shè)施完備，管理嚴(yán)格，教育質(zhì)量高。通過職業(yè)技能訓(xùn)練，中職生能夠掌握一技之長，成為社會急需的技能人才。初中往屆生讀書：學(xué)生成長檔案追蹤；
益陽市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校，創(chuàng)辦于1958年，經(jīng)過多年的發(fā)展，2012年8月與原益陽市電子工業(yè)學(xué)校合并，組成了新的益陽市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校。這所學(xué)校是益陽市唯一一所以培養(yǎng)和培訓(xùn)衛(wèi)生技術(shù)人才為主的全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，同時也是湘北地區(qū)唯一的中等衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
近年來，學(xué)校加大投入，優(yōu)化辦學(xué)條件，斥資1700余萬元升級教學(xué)設(shè)施，推進數(shù)字化校園建設(shè)。同時，注重校園文化建設(shè)與育人環(huán)境提升，開展豐富多彩的課后活動，拓寬學(xué)生成長空間。學(xué)校還成功獲批湖南省職業(yè)技能等級認(rèn)定院校，為學(xué)生提供多元化的技能認(rèn)證機會。
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專業(yè)亮點速覽：
中醫(yī)護理專業(yè)：致力于培養(yǎng)具備中醫(yī)特色護理技能的高素質(zhì)護理人才，服務(wù)于各級醫(yī)療機構(gòu)及健康服務(wù)機構(gòu)。
中藥專業(yè)：專注培養(yǎng)掌握中藥全鏈條知識與技能，適應(yīng)中藥行業(yè)多元化需求的復(fù)合型人才。
中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)：培養(yǎng)能夠運用中醫(yī)與現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)，為基層群眾提供高質(zhì)量康復(fù)服務(wù)的專業(yè)人才。
益陽市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校，正以穩(wěn)健的步伐邁向高質(zhì)量發(fā)展之路，誠邀有志青年加入，共筑職業(yè)夢想，開啟精彩人生篇章！
那些成績優(yōu)異的學(xué)生就不用家長為他們而擔(dān)心，但對于那些家庭條件較差的學(xué)生而言，家長總會非常糾結(jié)，不知道究竟是應(yīng)該讓孩子去技校學(xué)習(xí)技術(shù)還是應(yīng)該上普高讀書。技術(shù)類院校和普通高中之間的差別還是非常大的，希望家長能夠提前了解，不要盲目的給孩子選擇，也要提前詢問孩子的意見，看看孩子更適合走哪條路。
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鄉(xiāng)村振興服務(wù)
組建“健康下鄉(xiāng)”實踐隊，每年暑期赴安化山區(qū)開展慢性病篩查。2022年為2000余名村民建立電子健康檔案，培訓(xùn)村醫(yī)45人，項目入選教育部職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興典型案例。學(xué)生自制的中藥驅(qū)蚊香囊惠及30余個村落。
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