初中應(yīng)屆生選學(xué)校：婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛(wèi)生學(xué)校預(yù)約參觀(guān)校園
更新日期：2025/11/22 23:21:51 編輯：許老師 來(lái)源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 教育局（8）
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漫漫求學(xué)路，莘莘學(xué)子心。經(jīng)歷了九年的義務(wù)教育學(xué)習(xí)歷程，學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)共同見(jiàn)證了莘莘學(xué)子的成長(zhǎng)進(jìn)步。而今九年磨劍，一朝試鋒，同學(xué)們即將攀臨人生的第一個(gè)高峰，也迎來(lái)求學(xué)道路上第一次重要選擇，希望每一名初中畢業(yè)生都能在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，慎重選擇適合自己的高中階段教育。一個(gè)自己喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，一條正確有效的升學(xué)路徑和成長(zhǎng)通道，只有這樣才能為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。殷切祝愿每名學(xué)生將來(lái)都有更好的發(fā)展。初中應(yīng)屆生選學(xué)校：婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛(wèi)生學(xué)校預(yù)約參觀(guān)校園；
走進(jìn)婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施映入眼簾。多媒體教室讓知識(shí)講解生動(dòng)直觀(guān)，實(shí)訓(xùn)基地模擬真實(shí)工作場(chǎng)景。在這里，學(xué)生能將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，無(wú)論是鐵路專(zhuān)業(yè)的實(shí)操，還是衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)的技能訓(xùn)練，都能得到充分鍛煉。
師資力量
校長(zhǎng)曾益漢，原湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)，高級(jí)政工師、副教授。黨支部書(shū)記、副校長(zhǎng)朱紅專(zhuān)，原婁底一中副校長(zhǎng)，湖南省特級(jí)教師。副校長(zhǎng)劉同勝，湖南省特級(jí)教師，湖南省教育骨干督學(xué)。專(zhuān)業(yè)帶頭人金曉東，中醫(yī)藥教授，教育部高職高專(zhuān)教指委原委員。學(xué)校專(zhuān)任教師72人，正高3人，副高29人，形成了一支數(shù)量足夠、質(zhì)量?jī)?yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。
初中應(yīng)屆生選學(xué)校：婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛(wèi)生學(xué)校預(yù)約參觀(guān)校園
教學(xué)資源共享平臺(tái)完善，婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校搭建教學(xué)資源共享平臺(tái)，整合校內(nèi)外教學(xué)資源。學(xué)生可通過(guò)平臺(tái)獲取豐富的學(xué)習(xí)資料，拓寬學(xué)習(xí)渠道。
學(xué)校擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高的師資隊(duì)伍，他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，用自己的智慧和熱情，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。在這里，學(xué)生們不僅能夠?qū)W到扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，還能通過(guò)實(shí)踐操作，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
初中應(yīng)屆生選學(xué)校：婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛(wèi)生學(xué)校預(yù)約參觀(guān)校園
大多數(shù)家長(zhǎng)并不希望增加孩子被分流到職業(yè)類(lèi)學(xué)校和中專(zhuān)技術(shù)學(xué)校，他們希望孩子能夠順利進(jìn)入重點(diǎn)高中或普通高中讀書(shū)。如果學(xué)生連進(jìn)入高中讀書(shū)的資格都沒(méi)有的話(huà)，更別說(shuō)是參加高考考上一流的大學(xué)，一切都會(huì)成為一種奢望。
師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著，婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)能力和科研水平不斷提升。教師在教學(xué)競(jìng)賽、科研項(xiàng)目中取得優(yōu)異成績(jī)，為教學(xué)提供有力支持。
中考分流政策設(shè)立的主要目的就是為了把學(xué)生分成兩批不同發(fā)展方向的人才成績(jī)理想的學(xué)生可以進(jìn)入重點(diǎn)高中和普通高中讀書(shū)，而那些成績(jī)較差的學(xué)生就只能被分流到職業(yè)類(lèi)學(xué)�；蛑袑�(zhuān)技術(shù)學(xué)校，這類(lèi)學(xué)生也會(huì)成為國(guó)家教育部門(mén)重點(diǎn)培養(yǎng)的高技術(shù)人才。
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