讀職校，補(bǔ)貼多

1、國(guó)家在中等職業(yè)學(xué)校設(shè)立國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，如果你品學(xué)兼優(yōu)、技藝出眾，就可以申請(qǐng)獲得。

2、對(duì)就讀中職學(xué)校的全日制在校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，前三年按照中職學(xué)校的資助政策執(zhí)行，可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金。

3、中等職業(yè)學(xué)校建檔立卡貧困戶學(xué)生全部納入國(guó)家助學(xué)金和減免學(xué)費(fèi)資助范圍。瀏陽(yáng)市職業(yè)中專_了解更多；

瀏陽(yáng)市職業(yè)中專創(chuàng)辦于1971年，是瀏陽(yáng)市人民政府舉辦的全日制國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校、湖南省示范性縣級(jí)職教中心牽頭學(xué)校、湖南省職業(yè)教育與成人教育先進(jìn)單位、湖南省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理先進(jìn)單位、湖南省安全文明校園、長(zhǎng)沙市大中專院校就業(yè)工作先進(jìn)單位、長(zhǎng)沙市安全文明單位。2021年5月被確定為湖南省首批楚怡職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建校，2022年7月學(xué)校立項(xiàng)為湖南省“雙優(yōu)”中職創(chuàng)建校，2024年被定為瀏陽(yáng)市職業(yè)教育高考考點(diǎn)單位。

🏢 瀏陽(yáng)市職業(yè)中專設(shè)施完善，擁有教學(xué)大樓、科技館、圖書(shū)館、學(xué)生公寓等。目前，學(xué)校有公辦教師146人，其中高級(jí)職稱教師28名。學(xué)校設(shè)有47個(gè)教學(xué)班，教學(xué)地點(diǎn)位于瀏陽(yáng)市城東新村東街口學(xué)校。

瀏陽(yáng)市職業(yè)中專_了解更多

單招升學(xué)、就業(yè)班培養(yǎng)目標(biāo)：

文化知識(shí)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能培養(yǎng)兩不誤，既注重文化成績(jī)的培養(yǎng)（成績(jī)優(yōu)異學(xué)生高二第二學(xué)期期末可升入高考班）又注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，著眼于更優(yōu)質(zhì)的就業(yè)。該班的學(xué)生均可以參加湖南省高職院校單獨(dú)招生考試，考入優(yōu)質(zhì)高職院校深造。

學(xué)校堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合一體化教學(xué)，既注重學(xué)生技能水平的提升，又重視思想品德和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，畢業(yè)生成了用人單位的“搶手貨”，每年畢業(yè)生就業(yè)率98%以上，就業(yè)穩(wěn)定率79%，企業(yè)、用人單位滿意率82%，學(xué)生滿意率91%。學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為“長(zhǎng)沙市就業(yè)工作先進(jìn)單位”。

為了更好地服務(wù)學(xué)生，學(xué)校在2001年于瀏陽(yáng)城東新村東街口學(xué)校和園藝學(xué)校開(kāi)設(shè)了兩個(gè)分校，方便了東、南、西區(qū)的學(xué)生就讀。分校的教師團(tuán)隊(duì)同樣優(yōu)秀，確保了教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的生源遍布瀏陽(yáng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及長(zhǎng)沙、平江的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)，共有2000余名學(xué)生。

瀏陽(yáng)市職業(yè)中專_了解更多

瀏陽(yáng)市職業(yè)中專以技能競(jìng)賽為抓手，形成崇尚技能的良好風(fēng)尚。2023年，我校在長(zhǎng)沙市、省級(jí)、國(guó)家級(jí)學(xué)生技能大賽和教師競(jìng)賽中成績(jī)顯著。同時(shí)，在省級(jí)研究項(xiàng)目中結(jié)題1個(gè)、在研課題6個(gè)、新立項(xiàng)3個(gè)。在湖南省“雙優(yōu)”校創(chuàng)建中，我校有教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，名師工作室1個(gè)，教學(xué)名師1人，“楚怡”工坊1個(gè)。

技校在教育體系中的作用
技校是一種以技能培訓(xùn)為主的教育機(jī)構(gòu)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)能力。在中國(guó)的教育體系中，技校發(fā)揮著重要的作用。一方面，技校為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)技能的平臺(tái)，幫助他們提高自身的就業(yè)能力；另一方面，技校也為社會(huì)培養(yǎng)了大量的技術(shù)人才，推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。