國家對中職教育的重視程度大大提高。近年來我國密集出臺了多項資助政策，建立完善高校學(xué)生資助政策體系，形成了包括國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)等十多項資助制度。下面為大家詳細介紹關(guān)于鄭州仲景國醫(yī)醫(yī)學(xué)中專靠譜嗎-鄭州唯一一所具有中醫(yī)特色專業(yè)的醫(yī)學(xué)院，希望對大家有幫助，僅供參考！想要了解更多信息的話可以電話聯(lián)系老師！

中藥制藥專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):
中藥學(xué)類專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要，具備中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，堂握一定的人文社會科學(xué)、自然科學(xué)知識，具有良好思想道德、職業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和社會服務(wù)能力，堂握相應(yīng)的科學(xué)方法，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力，達到知識，能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的畢業(yè)生。中藥制藥專業(yè)畢業(yè)生還應(yīng)能夠從事中藥制備、中藥新劑型與新輔料研究、中藥制劑工藝與工程設(shè)計、中藥生產(chǎn)過程質(zhì)量控制和管理等方面工作

護理專業(yè)主要課程:
人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護理學(xué)導(dǎo)論、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神護理學(xué)、護理管理學(xué)、護理禮儀、護理科研。

鄭州仲景國醫(yī)醫(yī)學(xué)中�？孔V嗎-鄭州唯一一所具有中醫(yī)特色專業(yè)的醫(yī)學(xué)院

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)招生與就業(yè)
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)招收高中畢業(yè)生及同等學(xué)力者，文理兼收。畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)多元化，就業(yè)方向有各級醫(yī)院的檢驗科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的化驗室、衛(wèi)生防疫機構(gòu)、血站等部門;也可在食品監(jiān)督、環(huán)境保護、海關(guān)檢疫等部門從事技術(shù)檢測工作;還可醫(yī)療器械企業(yè)從事醫(yī)檢設(shè)備維修、試劑研制及營銷工作;或在醫(yī)學(xué)科研、教學(xué)單位從事臨床檢驗，衛(wèi)生檢驗及病理檢驗技術(shù)的科研及教學(xué)，實驗室管理工作。既可能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟多樣化的需要，也能滿足不同志向、性格畢業(yè)生的需要。近幾屆畢業(yè)生平均就業(yè)率達97.52%。還有部分同學(xué)通過專升本考試，進入了本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)，平均錄取率為69.26%。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景
我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠不能滿足患者的需求，就業(yè)前景良好。
在我國，口腔科醫(yī)生與人目的比例是1:40000，而國際公認的合適的比例應(yīng)為1:2000。我國現(xiàn)有。腔醫(yī)生2.5萬人左右，而與此同時卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治�？谇会t(yī)生的缺口還是很大。在地域的選擇上，盡量避免大城市的大醫(yī)院，可選擇地、縣級醫(yī)院等。在大城市的大醫(yī)院，口腔科對醫(yī)生的需求也比其他科室受限多一些，除了自身必須要有較高的學(xué)歷，研究能力及過硬的技術(shù)外，治
療椅在一定程度上也影響口腔醫(yī)生的數(shù)量。所以說不是每個畢業(yè)生都可以在大醫(yī)院就�？谇粚�業(yè)畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求過高，就業(yè)一般不成問題。尤其我國地、縣級醫(yī)院或口腔醫(yī)療機構(gòu)、城市社區(qū)醫(yī)院等都非常需要口腔科醫(yī)生:口腔醫(yī)生也可以獨立作戰(zhàn)，開設(shè)私人診所，同時大量的體檢機構(gòu)中也需要口腔醫(yī)生。

鄭州仲景國醫(yī)醫(yī)學(xué)中專靠譜嗎-鄭州唯一一所具有中醫(yī)特色專業(yè)的醫(yī)學(xué)院

中醫(yī)
招生對象:中醫(yī)專業(yè)升學(xué)班招初中應(yīng)往屆畢業(yè)生，通過3+3對口升學(xué)上醫(yī)學(xué)類大學(xué)。
中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)什么
醫(yī)古文、英語、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒論選讀、金匱要略選讀、溫病學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)，檢體診斷學(xué)，實驗診斷學(xué)，影像診斷學(xué)，西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)等。

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向:
各級醫(yī)院檢驗科、疾病預(yù)防控制中心、血站或血液中心、防疫機構(gòu)、計劃生育服務(wù)中心等醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu);高校實驗室、醫(yī)學(xué)研究機構(gòu)、獨立實驗室、體檢中心、康復(fù)中心、療養(yǎng)院、法醫(yī)檢驗、醫(yī)學(xué)生物企業(yè)等醫(yī)學(xué)相關(guān)類實驗室;醫(yī)學(xué)檢驗設(shè)備試劑生產(chǎn)、銷售部門等，也可在食品檢驗、環(huán)境保護、海關(guān)檢疫等單位從事檢驗、檢疫技術(shù)等工作，能適應(yīng)社會相關(guān)行業(yè)的多樣化需要。

口腔醫(yī)學(xué)
招生對象:口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)升學(xué)班招初中應(yīng)往屆畢業(yè)生，通過3+3對口升學(xué)上醫(yī)學(xué)類大學(xué)。
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。
口腔醫(yī)學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)堂握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識，具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。