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洛陽黃河科技學(xué)校師資力量雄厚，中、高級職稱和“雙師型”教師占82%以上，學(xué)校與鄭州大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、河南機電職業(yè)學(xué)院、洛陽理工學(xué)院、河南科技大學(xué)、石家莊鐵路職業(yè)學(xué)院等高校實行聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)生可直升大專，早圓大學(xué)夢。

洛陽黃河科技學(xué)校建校于1993年，學(xué)校以人為本、以德治校，不斷深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的同時，突出特色專業(yè)建設(shè)，著重培養(yǎng)學(xué)生動手能力，使畢業(yè)生就業(yè)有技術(shù)、升學(xué)有保證、創(chuàng)業(yè)有能力，發(fā)展有基礎(chǔ)。為拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，有利于對口安置工作。

預(yù)科班-鄭州（建議收藏）-就業(yè)包分配

學(xué)校專業(yè)設(shè)置：

機械設(shè)計與制造培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

學(xué)校專業(yè)設(shè)置：
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：從事數(shù)控設(shè)備程序的編制，機械加工工藝的制定，計算機輔助設(shè)計和制作，數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。
主要課程：機械制圖、計算機繪圖、數(shù)控車削技術(shù)、數(shù)控銑削/加工中心技術(shù)、機械CAD/CAM、數(shù)控機床電氣控制、數(shù)控原理與系統(tǒng)、數(shù)控機床使用與維修、機械制造技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、電工電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械加工實訓(xùn)、鉗工實訓(xùn)、數(shù)控綜合加工實訓(xùn)等。

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學(xué)校專業(yè)設(shè)置：

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應(yīng)用等計算機相關(guān)應(yīng)用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應(yīng)用型人才，實現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標(biāo)。

洛陽黃河科技學(xué)校教學(xué)管理：
班主任老師全部住校，24小時跟蹤管理，真正做到學(xué)生平安，家長放心。學(xué)校設(shè)施完善，課余活動豐富多彩，校園內(nèi)裝有高清晰監(jiān)控設(shè)備，24小時校園巡邏不間斷，始終堅持學(xué)生無小事，安全是大事的服務(wù)理念。