考慮因素：

興趣和愛好：如果你對(duì)某個(gè)特定領(lǐng)域有濃厚興趣，并且希望快速進(jìn)入該行業(yè)，中�？赡苁且粋�(gè)好選擇。
職業(yè)規(guī)劃：如果你對(duì)未來的職業(yè)有明確規(guī)劃，并且這個(gè)職業(yè)不需要高等教育背景，中�？赡芨�適合你。
學(xué)習(xí)能力：如果你在某些學(xué)科上表現(xiàn)不佳，但希望專注于實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)，中專可能更合適。
經(jīng)濟(jì)狀況：如果家庭經(jīng)濟(jì)條件有限，中專教育的成本較低，可以作為一個(gè)考慮因素。

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，注重內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持“以人為本、開拓創(chuàng)新、重德強(qiáng)技、全面發(fā)展“的辦學(xué)理念，按照人才培養(yǎng)需求，不斷深化教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，逐步形成了“工科為主、重視實(shí)踐、愛心辦學(xué)”的辦學(xué)特色。

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、高級(jí)護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、婦幼衛(wèi)生、護(hù)理、英語護(hù)理、衛(wèi)生保健、中醫(yī)康復(fù)保健、針灸推拿、口腔工藝技術(shù)、醫(yī)用微機(jī)、藥品營銷等多種專業(yè)。

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中醫(yī)護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美等各方面素質(zhì)全面發(fā)展，掌握系統(tǒng)扎實(shí)的中醫(yī)護(hù)理理論、技能和相應(yīng)的護(hù)理專業(yè)知識(shí)、技能，接受中醫(yī)護(hù)理臨床技能的訓(xùn)練，掌握必備的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，具備深厚的人文知識(shí)，能夠熟練運(yùn)用中醫(yī)護(hù)理方法和技能從事護(hù)理、預(yù)防保健等健康衛(wèi)生服務(wù)的一線護(hù)理工作的多元復(fù)合型人才。

康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門研究殘疾人及患者康復(fù)的醫(yī)學(xué)應(yīng)用學(xué)科,其目的在于通過物理療法,運(yùn)動(dòng)療法,生活訓(xùn)練,技能訓(xùn)練,言語訓(xùn)練和心理諮詢等多種手段,使病傷殘者盡快地得到較大限度的恢復(fù),為病傷殘者重返社會(huì)打下基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全。PT室(物理治療和實(shí)施運(yùn)動(dòng)療法的治療室),OT室(作業(yè)治療室),ST治療室(語言工作室),心理治療室,理療室,康復(fù)工程室,小兒腦癱治療室。為豐富學(xué)生的動(dòng)手操作能力,該專業(yè)購買有:上下肢關(guān)節(jié)康復(fù)器、液壓踏步器股四頭肌訓(xùn)練器、平衡協(xié)調(diào)器、肩關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)器、胸背部矯正運(yùn)動(dòng)器、電腦頸椎牽引治療儀等實(shí)驗(yàn)。

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中醫(yī)護(hù)理專業(yè)介紹：主要內(nèi)容包括陰陽五行、臟腑氣血津液、中醫(yī)護(hù)理評(píng)估及辨證、中醫(yī)一般護(hù)理、中醫(yī)用藥護(hù)理及常用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)等。

中醫(yī)護(hù)理就業(yè)方向：各級(jí)中醫(yī)院、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)院、康復(fù)機(jī)構(gòu)、職業(yè)健康機(jī)構(gòu)、學(xué)校健康保健機(jī)構(gòu)、家庭護(hù)理等服務(wù)機(jī)構(gòu)就業(yè)，從事中醫(yī)護(hù)理及相關(guān)職業(yè)。