一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。

中專學習三年，可以找有對接大專的學校簽升學協(xié)議，只要你夠努力一樣有大學讀，在中專出彩的學生有很多的。下面王老師為大家簡單的介紹一下關(guān)于中專學校中大專免學費-鄭州信息科技職業(yè)中專是3+3升學班嗎-百度知道，希望對家長選擇學校有所幫助！

鄭州信息科技職業(yè)學院中專部，學校占地面積63.02畝，建筑面積近10萬平方米。其中綜合教學樓1棟，宿舍樓3棟，綜合實訓樓2棟，食堂1棟。學校專業(yè)實訓室10個：計算機微機近500余臺，3個微機實訓室；汽修實訓室1個，近800多平方米；琴房實訓室1個，鋼琴50多臺；舞蹈形體實訓1個，近200多平米；計算機平面實訓室1個，設(shè)備有寫真機、雕刻機、噴繪機、裝訂機；室內(nèi)設(shè)計實訓室、燃氣實訓室等設(shè)備齊全。

鄭州信息科技職業(yè)學院中專部1999年經(jīng)省勞動廳批準，學校設(shè)立了“國家職業(yè)技能鑒定站”，為畢業(yè)生實現(xiàn)“雙證制”創(chuàng)造了有利的條件，為學生就業(yè)提供支持。 學校現(xiàn)有普通中專、“3+2”分段高職、高職、成人教育、職工培訓等多個層次。其中食品生物工藝、機電技術(shù)應用等9個專業(yè)為教育部重點建設(shè)專業(yè)。

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準軍事化管理模式

學校采用準軍事化管理模式，入學后統(tǒng)一軍訓，配備專職輔導員老師及軍事教官，輔導員與教官"1+1“無縫對接,在關(guān)鍵位置設(shè)立文明監(jiān)督崗亭，成立護校隊,學生在哪里管理崗位就設(shè)在哪里，有效促進了學生文明習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展的實用型人才，使學生的學習積極性和主動性不斷增強,學習態(tài)度和學習目的更加明確。

美術(shù)設(shè)計與制作

學習美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)，可以拓寬就業(yè)途徑，擴大就業(yè)機會。即便畢業(yè)后不從事美術(shù)工作，也有很多單位渴望招聘那些有美術(shù)基礎(chǔ)和技能的學生，因為他們的綜合素質(zhì)、鑒賞能力、審美能力、實踐能力都有了很大提高。

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鄭州信息科技職業(yè)學院中專部現(xiàn)開設(shè)專業(yè)：建筑裝飾專業(yè)、建筑工程施工專業(yè)、計算機應用專業(yè)、學前教育專業(yè)、會計專業(yè)、市場營銷專業(yè)、汽車運用與維修專業(yè)、機器人運行與維護專業(yè)、機電技術(shù)應用專業(yè)、計算機平面設(shè)計（UI設(shè)計方向、3D動漫設(shè)計方向）專業(yè)等十多個熱門專業(yè)。

家庭經(jīng)濟困難學生資助政策簡介

目前，我省已在中等職業(yè)學校建立了以國家免學費、國家助學金為主，以校內(nèi)獎助學金、頂崗實習等為輔的較為完善的資助政策體系。各項政策主要內(nèi)容如下

（一）國家免學費

1．資助對象

具有中等職業(yè)學校全日制正式學籍的在校學生。

2．資助標準

對在教育行政管理部門依法批準、符合國家標準的中等職業(yè)學校就讀的一、二、三年級符合免學費政策條件的學生，根據(jù)專業(yè)不同免學費標準每生每年1700元?2100元不等，最高可享受三年。

（二）國家助學金

1．資助對象

國家助學金資助對象是具有中等職業(yè)學校全日制正式學籍的一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學生。

2．資助標準

資助標準為每生每年2000元。

3．資助范圍

家庭經(jīng)濟困難學生比例按一、二年級在校生（扣除涉農(nóng)專業(yè)學生和連片特困地區(qū)農(nóng)村學生）的15%確定。 為切實減輕貧困地區(qū)中等職業(yè)學校學生家庭經(jīng)濟負擔，根據(jù)《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要（2011-2020年）》有關(guān)精神，將六盤山區(qū)等11個連片特困地區(qū)（含我省26個國家連片特困地區(qū)重點縣）和西藏、四省藏區(qū)、新疆南疆四地州中等職業(yè)學校農(nóng)村學生（不含縣城）全部納入享受助學金范圍。

汽車運用與維修 培養(yǎng)具備汽車檢測、維修、保養(yǎng)、美容、銷售能力的實用型人才�？蓮氖掳l(fā)動機維修、汽車空調(diào)維修、修理廠建設(shè)運營、汽車之間，4S店運營與管理、整車與配件銷售、二手車評估技術(shù)、汽車美容、汽車鈑金、汽車調(diào)色、噴漆等專業(yè)性工作崗位。同時突出新能源汽車的維修、調(diào)試技能學習。畢業(yè)生具備開設(shè)中小型汽車實體維修店的基本能力，就業(yè)前景廣闊，社會需求量大。