毋庸置疑，好的事情總會到來。而當它來晚時，也不失為一種驚喜。

別再說讀中專沒用了，因為現(xiàn)在的政策變了，國家給中等職業(yè)學校的學生可以上大學開了一個口子，大大提升了中等職業(yè)學校學生的學習積極性。接下來王老師給大家介紹中大專免學費-鄭州信息科技中專部可以從軍入伍嗎-學生推薦

鄭州信息科技職業(yè)學院中專部以就業(yè)為導向，以創(chuàng)新為動力, 立足于服務河南區(qū)域社會經濟發(fā)展,以培養(yǎng)高素質技能型人才為目標,全力推進校企合作、工學結合,形成了較為完備的質量保障體系和內部治理體系，促進人才培養(yǎng)質量不斷提高。

鄭州信息科技職業(yè)學院是由省政府主辦、河南開放大學代管的一所公辦全日制普通高職院校，依托河南開放大學的系統(tǒng)優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、信息技術優(yōu)勢以及教學改革成果、師資、實驗實訓等優(yōu)質資源辦學,是省職業(yè)教育品牌示范院校之一,也是省優(yōu)質高等職業(yè)院校之一。學校依鄭州市鄭東新區(qū)龍子湖畔而建，功能齊全、設施精良，占地面積500畝，建筑面積15萬平方米，各類圖書83萬余冊，在校生1萬余人�，F(xiàn)有專兼職教師912人，其中具有教授、副教授職稱的90余人，省管專家、河南省學術技術帶頭人19人。

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建筑工程技術專業(yè)(建筑水電設備工程方向;建筑施工管理方向)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有建筑安裝工程的施工及管理所必需的專業(yè)基礎知識和專業(yè)理論知識，具備相應崗位的專業(yè)技能，從事建筑安裝工程生產一線技術與管理工作的高素質應用型、技能型專門人才。

核心能力:建筑安裝工程施工技術、工程項目管理。

主要課程:建筑制圖、熱工理論、建筑給水排水工程、建筑電氣設計、建筑設備施工技術、建筑CAD、工程力學、流體力學、通風與空調、建筑工程測量、建筑施工組織、建筑工程預算、工程項目招投標與合同管理、工程監(jiān)理、建設法規(guī)等。

就業(yè)面向:建設單位、建筑安裝施工企業(yè)、房地產開發(fā)企業(yè)、工程造價咨詢機構、工程監(jiān)理公司等從事工程項目組織、現(xiàn)場施工管理、質量驗收、材料檢測、技術資料及工程造價等方面的技術工作。

報名需要攜帶資料

身份證、戶口本、初中畢業(yè)證；中考后過來的學生需要攜帶分數條

中專部辦學地址:鄭州市南龍湖大學城G107萬鄧路交叉口向東500米

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汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務、美容等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

汽車運用與維修專業(yè)課程

汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

特色熱門專業(yè)_游戲動漫制作

游戲動漫專業(yè)是依托數字化技術、網絡化技術和信息化技術對媒體從形式到內容進行改造和創(chuàng)新的技術，覆蓋圖形圖像、動畫、音效、多媒體等技術和藝術設計學科，是技術和藝術的融合和升華。隨著游戲動漫產業(yè)的全面發(fā)展，培養(yǎng)動漫創(chuàng)意與技術完美結合的復合型人才，已經成為動漫行業(yè)發(fā)展的迫切需要。

申請中職國家獎學金的基本條件

（一）具有中華人民共和國國籍；

（二）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

（三）遵紀守法，遵守《中等職業(yè)學校學生公約》，遵守學校規(guī)章制度；

（四）誠實守信，道德品質優(yōu)良；

（五）在校期間學習成績、道德風尚、專業(yè)技能、社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合素質等方面表現(xiàn)特別突出的。

第十六條 在符合基本條件前提下，申請人還應滿足以下具體條件

（一）年級要求：全日制二年級及以上學生（包括長學制學生）可以申請中職國家獎學金，已畢業(yè)學生不可以申請。

（二）成績表現(xiàn)等要求：上一學年學習成績排名位于年級同一專業(yè)前5%（含5%）的學生可以申請中職國家獎學金。上一學年學習成績排名位于年級同一專業(yè)排名未進入5%以內（含5%），但達到30%以內（含30%）且在道德風尚、專業(yè)技能、社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合素質等方面表現(xiàn)特別突出的學生，可以申請中職國家獎學金，同時需要提交詳細的證明材料。證明材料須由學校審核后加蓋學校公章。學習成績排名未進入前30%的學生，不具備申請資格。