命運沒有絕對公平，別擔心也別急，順應流年，并不斷努力。選擇讀一所公辦中專也是不錯的，中專會循序漸進地引領學生進入行業(yè)，并傳授其在這個行業(yè)生存的知識和技能。下面老師整理出學校相關內容初中畢業(yè)考不上高中二七區(qū)民族學校-2023年招生，僅供參考，希望對各位同學和家長有所幫助!

河南省民族學校設有14個二級學院和2個中心、1個創(chuàng)業(yè)園。 堅守“向世界從這里開始”的辦學理念,以培養(yǎng)“涉外型人才”為重點,堅持以學生為中心,以就業(yè)為向，以能力為本位的教學宗旨,采用學徒制和產教融合培養(yǎng)模式,突出素質教育，培養(yǎng)“-專多能”的應用型人才。

河南省民族中等專業(yè)學校創(chuàng)建于1983年，是經省政府批準成立的公辦院校。2002年，經省政府同意、省教育廳批準，與鄭州輕工業(yè)學院合作辦學成立民族職業(yè)學院，開始舉辦高等職業(yè)教育。2017年，經省教育廳批準，與河南農業(yè)職業(yè)學院合作辦學，舉辦高等職業(yè)教育。

初中畢業(yè)考不上高中二七區(qū)民族學校-2023年招生

應急救援技術

培養(yǎng)方向
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握應急管理和應急救援的基本知識，具備應急預案編制、事故救援和救援指揮能力，從事應急產品開發(fā)、救援技術服務、危險評估、應急決策咨詢等工作的高素質技術技能型人才，具有較強的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)。

政策支持·特色培養(yǎng)

河南省民族中等專業(yè)學校，根據《國家職業(yè)教育改革實施方案》、《關于深化產教融合的若干意見》等相關規(guī)定及精神，以立德樹人為根本，以服務經濟建設為宗旨，以促進學生升學就業(yè)為導向，以培養(yǎng)高素質應用型科技人才為培養(yǎng)目標。實行“三自教育”、“三元化管理”特色學生管理教育方式和“雙師型授課”、“項目化教學”特色教學教育方式；培養(yǎng)學生“自我管理”、“自我教育”、“自我服務”的能力。

初中畢業(yè)考不上高中二七區(qū)民族學校-2023年招生

計算機應用

專業(yè)介紹及方向：

大數據開發(fā)：

大數據開發(fā)是指在一定時間內用常規(guī)軟件工具對其內容進行抓取、管理和處理的數據集合，從各種各樣類型的數據中心，快速獲得有價值信息的能力。

大數據平臺開發(fā)更偏向對整體數據平臺功能性開發(fā)，方便用戶使用大數據組件的功能。

新媒體+短視頻運營：

是通過現代化移動互聯網手段，通過利用新興媒體平臺工具進行產品宣傳、推廣產品營銷的一系列運營手段。通過策劃品牌相關的活動高度的傳播，提高知名度，從而充分利用粉絲經濟，達到相應營銷的目的。

云計算開發(fā)：

基于硬件資源和軟件資源的服務，提供計算、網絡和存儲能力,使軟件和服務達到統(tǒng)一部署、統(tǒng)一管理，從而實現高速可擴展性。

跟隨時代，軌道交通專業(yè)成功助力！

主要課程：城市軌道交通概論、城軌車站設備、城軌客運服務、城軌行車組織與樞紐、城軌通信與信號、自動售檢票系統(tǒng)與票務管理、城軌安全與防護、鐵路運輸管理自動化等。

機遇與發(fā)展前景向好

1.建設城市快速軌道交通運營，通過此方式調動整個城市的經濟活力
2.未來可能有更多的行業(yè)合作機會，例如開設快遞郵件、商務租賃等相關企業(yè)，為軌道交通運營帶來更多的收益
3.隨著城市發(fā)展，軌道交通運營企業(yè)可以利用其內部壟斷優(yōu)勢，推出更多相關產品和服務，吸引更多的消費者

機電與一體化的就業(yè)及課程安排

使學生獲得維修電工職業(yè)資格證書、AutoCAD高級繪圖師證書，具備數控機床維修、單片機設計和計算機繪圖能力。畢業(yè)后能從事設計、制造、安裝、調試、運行、維修、檢測機電設備、自動化設備及生產線等工作。
主講《電機與拖動》、《自動化生產線技術》、《機械制造》、《電氣控制與PLC》、《單片機設計》、《數控機床原理與維修》