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有臨床專業(yè)的3+3仲景國醫(yī)學校招生簡章

更新日期:2025/11/03 14:59:21 編輯:孟老師 來源:傳播招生網(wǎng) 手機版 中專學校(2

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我們在選擇學校的專業(yè)的時候,一定要把學校的專業(yè)先了解清楚。那專業(yè)的開設情況便是需要提前知道的,畢竟不同學校間專業(yè)的開設是有所不同的。
醫(yī)學專業(yè)一直是很吃香的。有臨床專業(yè)的3+3仲景國醫(yī)學校招生簡章,下面是老師整理的學校信息,家長和學生可以參考一下。

鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學校在教育管理方面,實行傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結合,傳統(tǒng)醫(yī)學與現(xiàn)代醫(yī)學相結合,督導與自律相結合,理論與實踐相結合,專業(yè)課與邊緣學科相結合,應試教育與素質教育相結合的教育模式,實行全封閉半軍事化管理。學校建立一支以趙安業(yè)、許敬生教授為主的師資隊伍,現(xiàn)有專兼職教師97人,其中副教授以上職稱37人,擁有德、日、韓國及全國醫(yī)學高等院?妥淌30余人。為教學管理奠定了堅實基地。

《中醫(yī)康復技術》是為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。全書分為上、下兩篇,共11章。上篇為中醫(yī)康復基礎,包括經(jīng)絡腧穴總論、經(jīng)絡腧穴各論、耳針基礎、頭針基礎、足部按摩基礎;下篇為中醫(yī)康復技術,按物理因子進行分類,包括針療技術、力療技術、熱療技術、冷療技術、電光磁中醫(yī)康復技術、傳統(tǒng)體操。

助產(chǎn)專業(yè)優(yōu)勢與發(fā)展前景

畢業(yè)生可報考助產(chǎn)專業(yè)任職資格證,持證就業(yè)有保障。目前我國居民人數(shù)與助產(chǎn)士比例嚴重失調,遠遠低于國家要求的人均比,畢業(yè)生就業(yè)前景非常廣闊。

護理專業(yè)就業(yè)前景

學習護理專業(yè)除了當護士以外,就業(yè)方向其實是比較多的,比如說臨床護理、健康管理預防、健康管理師、護理產(chǎn)品監(jiān)測等等,這些崗位都是在未來比較具有發(fā)展類型的職業(yè),而且必須要有相關醫(yī)學方面的工作才可以,所以并不是除了當護士以外就沒有其他可以做的東西了,而且據(jù)估算,這些行業(yè)在未來非常有發(fā)展前景,大健康產(chǎn)業(yè)是我們幾大未來支柱性產(chǎn)業(yè)之一,甚至連馬云都曾非常重視健康產(chǎn)業(yè),

護理專業(yè)就業(yè)方向:面向各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務室等部門,從事護理、保健工作。

專業(yè)概述:該專業(yè)學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識,受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練,具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力。

以上就是鄭州仲景國醫(yī)專修學院的介紹。學校以培養(yǎng)技能應用型人才為主線,以醫(yī)學專業(yè)為基礎,強化學生的英語水平和計算機應用能力,突出崗位針對性、行業(yè)適應性、專業(yè)特色性,堅持理論與實踐相結合的辦學宗旨,培養(yǎng)學生的動手動腦能力、協(xié)作能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。

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