將自己變得更好，即使分開，至少自己擁有了讓自己更好的地方，和當(dāng)初的懵懂不一樣了呢。

中專學(xué)校能傳授專業(yè)技能，讓學(xué)生學(xué)一技之長，還有繼續(xù)升學(xué)的機(jī)會。只要努力都是希望，下面就是張老師為大家總結(jié)的關(guān)于24年新鄉(xiāng)市公辦免學(xué)費衛(wèi)校-信陽衛(wèi)校詳細(xì)地址的相關(guān)信息。

鄭州仲景國醫(yī)學(xué)院學(xué)院在校師生4000多人，現(xiàn)有專兼職教師289人，其中副教授以上職稱37人。并邀請國醫(yī)大師張磊教授、唐祖宣教授、丁櫻教授及20余名國醫(yī)名師成為學(xué)院的客座教授。學(xué)院擁有多項學(xué)術(shù)專利和中醫(yī)適宜技術(shù)專利，為河南省重點國醫(yī)國術(shù)宣教基地。

鄭州仲景國醫(yī)學(xué)院 學(xué)校為適應(yīng)社會對人才的需求，實行傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合、專業(yè)教育與專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合、督導(dǎo)與自律相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合、專業(yè)學(xué)科與邊緣學(xué)科相結(jié)合、教學(xué)與市場相結(jié)合、應(yīng)試教育與素質(zhì)教育相結(jié)合的教育模式，是學(xué)生在走出校門之后能順應(yīng)社會潮流，很快融入社會的發(fā)展之中。

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鄭州仲景國醫(yī)校園文化

校園內(nèi)軍旅化設(shè)計與優(yōu)美環(huán)境相結(jié)合，一邊展現(xiàn)著青春學(xué)生的激情飛揚(yáng)，一邊則表達(dá)中醫(yī)的寧靜從容，標(biāo)間室，宿舍，酒店及配置充裕與衛(wèi)生間標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)施，雙溫控空調(diào)。不管是烈日炎炎還是數(shù)九寒冬，都能讓學(xué)生舒服應(yīng)對。為珊珊學(xué)子提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓校園彌漫書香。

學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:臨床醫(yī)學(xué)，護(hù)理學(xué)，中醫(yī)學(xué)，中西醫(yī)結(jié)合，中西醫(yī)臨床，中藥學(xué)，藥劑學(xué)，口腔醫(yī)學(xué)，醫(yī)學(xué)檢驗，醫(yī)學(xué)影像，康復(fù)治療技術(shù)，工商管理，公共事業(yè)管理等學(xué)科，其中護(hù)理學(xué)以及口腔醫(yī)學(xué)是我校的王牌專業(yè)，近幾年升學(xué)率就業(yè)率達(dá)到98%以上。

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鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校招生-護(hù)理
護(hù)理學(xué)可以說是醫(yī)學(xué)中好就業(yè)的專業(yè)之一，目前我國的護(hù)士數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其此次疫情突顯我國醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)的問題。護(hù)理學(xué)人才需求很大，近些年一些特殊護(hù)理職業(yè)，像是家庭護(hù)理，兒童護(hù)理的興起，所以很多大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)非常吃香，大有供不應(yīng)求的趨勢。

鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校貧困補(bǔ)助政策：

河南省26個連片特困地區(qū)
嵩縣、汝陽縣、洛寧縣、欒川縣、魯山縣、盧氏縣、南
召縣、內(nèi)鄉(xiāng)縣、鎮(zhèn)平縣、浙川縣、光山縣、新縣、固始縣、淮
濱縣、商城縣、潢川縣、新蔡縣、蘭考縣、民權(quán)縣、寧陵縣、
拓城縣、商水縣、沈丘縣、鄲城縣、淮陽縣、太康縣

學(xué)校建立健全了“獎、助、勤、貸、補(bǔ)”等困難生資助體系，根據(jù)《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2010-2020)》規(guī)定的幾種特殊困難區(qū)的農(nóng)村籍(不含縣城》學(xué)生在校期間全部享受每年2000元的國家助學(xué)金;每年評定獎學(xué)金對優(yōu)
秀學(xué)生予以獎勵。響應(yīng)國家號召，實行工學(xué)交替，利用節(jié)假日為學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，每年學(xué)費可以通過勤工助學(xué)掙取，既減輕了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生吃苦耐勞的精神。