中職學(xué)校3+2貫通培養(yǎng)，3+4職教高考（很多省市已經(jīng)開通），升入大學(xué)。2000年起，國(guó)家加大教育改革力度，建立了高等、中等教育溝通的升學(xué)“直通車”、“立交橋”。進(jìn)大學(xué)深造不再是高中生的“專利”，中職生一樣能圓大學(xué)夢(mèng)。長(zhǎng)沙益立職業(yè)學(xué)校乘車路線、王牌專業(yè)；

🎓 學(xué)校優(yōu)勢(shì)
長(zhǎng)沙市益立中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行“工學(xué)結(jié)合、校企合作、中高融通、產(chǎn)教融合”的辦學(xué)模式，采用校企合作師徒制培養(yǎng)模式，提高就業(yè)質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持以“青年軍營(yíng)”軍事化管理強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，旨在培養(yǎng)“德技雙馨”的復(fù)合型人才。學(xué)校還投入建設(shè)了智慧教室、智慧校園廣播、智慧安防監(jiān)控、智慧門禁、智慧生活和智慧VR實(shí)驗(yàn)室等系統(tǒng)。生活上，學(xué)校為學(xué)生配備了24小時(shí)冷熱水、洗衣機(jī)、烘干機(jī)、電吹風(fēng)、直飲水機(jī)等貼心配置的上床下桌公寓。

🎯 學(xué)校特色
長(zhǎng)沙市益立中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行“工學(xué)結(jié)合、校企合作、中高融通、產(chǎn)教融合”的辦學(xué)模式，旨在提高學(xué)生的動(dòng)手能力，提升就業(yè)質(zhì)量。學(xué)校以“青年軍營(yíng)”軍事化管理強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，致力于培養(yǎng)“德技雙馨”的復(fù)合型人才。學(xué)校還投入建設(shè)了智慧教室、智慧校園廣播、智慧安防監(jiān)控、智慧門禁、智慧生活、智慧VR實(shí)驗(yàn)室等智慧校園系統(tǒng)。

長(zhǎng)沙益立職業(yè)學(xué)校乘車路線、王牌專業(yè)

🎓 招生專業(yè)及計(jì)劃：
幼兒保育：20人
計(jì)算機(jī)應(yīng)用：70人
電子商務(wù)：50人
老年人服務(wù)與管理：10人
旅游服務(wù)與管理：10人
汽車運(yùn)用與維修：30人
口腔修復(fù)工藝：20人
應(yīng)急救援技術(shù)：30人
航空服務(wù)：20人
舞蹈表演：10人
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用：30人

長(zhǎng)沙市益立中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)了多個(gè)熱門專業(yè)，如計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、酒店管理等，旨在滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。此外，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，定期舉辦各類文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也能全面發(fā)展個(gè)人能力。

長(zhǎng)沙益立職業(yè)學(xué)校乘車路線、王牌專業(yè)

大多數(shù)家長(zhǎng)并不希望增加孩子被分流到職業(yè)類學(xué)校和中專技術(shù)學(xué)校，他們希望孩子能夠順利進(jìn)入重點(diǎn)高中或普通高中讀書。如果學(xué)生連進(jìn)入高中讀書的資格都沒有的話，更別說(shuō)是參加高考考上一流的大學(xué)，一切都會(huì)成為一種奢望。

初中畢業(yè)生選擇技校的可行性
對(duì)于初中畢業(yè)生而言，選擇技校是一個(gè)具有可行性的教育路徑。一方面，技校招生門檻相對(duì)較低，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)要求不像普通高中那么嚴(yán)格。這使得一些在學(xué)術(shù)成績(jī)上可能不占優(yōu)勢(shì)的學(xué)生有機(jī)會(huì)通過(guò)技校教育實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和職業(yè)夢(mèng)想。另一方面，技校教育注重實(shí)踐技能培養(yǎng)，這對(duì)于那些對(duì)理論學(xué)習(xí)不感興趣但動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的選擇。他們可以在技校中找到適合自己的專業(yè)，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)掌握一技之長(zhǎng)。
 

無(wú)高中錄取選擇中專，職高或者技校， 繼續(xù)讀書。
選擇這條路的同學(xué)家長(zhǎng)還是意識(shí)到了，第一，年齡太小，目前孩子主要的任務(wù)還是要接受教育。 第二，孩子這個(gè)年紀(jì)，即使進(jìn)入社會(huì)也學(xué)不到什么好的技能。同時(shí)社會(huì)上的不良風(fēng)氣還會(huì)影響孩子的身心發(fā)展。 第三，這一部分家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子還沒有成年，到社會(huì)上也沒有什么好處，還不如找一個(gè)相對(duì)安全的地方，整體對(duì)孩子的期許不大，希望能夠平穩(wěn)的度過(guò)成年這個(gè)階段， 然后再進(jìn)入社會(huì)。 第四，這部分家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到了，讀中專，職高或者是技校依然也可以考取大學(xué)。孩子也能享受到高等教育，當(dāng)然這部分的家長(zhǎng)占比是非常少的。 從整體情況來(lái)看，選擇讀中職學(xué)校的占比大概會(huì)在40%。