報讀資訊:湖南龍驤交通學校坐啥車
更新日期:2025/08/04 09:13:27 編輯:許老師 來源:傳播招生網(wǎng) 手機版 中專學校(16)
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職校學生可以通過對口升學考試進入高職院;虮究圃盒@^續(xù)深造。對口升學考試的內(nèi)容通常與職校課程緊密相關(guān),學生在學習過程中已經(jīng)積累了相關(guān)知識,備考相對容易。報讀資訊:湖南龍驤交通學校坐啥車

湖南龍驤集團技工學校是湖南龍驤交通發(fā)展集團旗下的公辦技工學校,成立于1977年,歷史悠久,環(huán)境優(yōu)美,交通便利。學校教學設(shè)施齊全,擁有完善的教學管理體系,以嚴格的管理、良好的校風和優(yōu)秀的教學質(zhì)量贏得了社會的廣泛認可。學校被譽為湖南交通人才的“黃埔軍校”,為全省招生。
配套設(shè)施
學校環(huán)境幽雅、交通便利。擁有高標準的教學樓、報告廳、食堂、學生公寓(獨立衛(wèi)生間、空調(diào)、太陽能熱水器、洗衣機、無線網(wǎng)絡(luò))和形體訓練室,教學實訓儀器設(shè)備齊全,擁有VR航空虛擬現(xiàn)實實訓室、機場安檢實訓中心、新能源汽車實訓基地、航空模擬艙、電子商務實訓室、計算機實訓室等多個大型現(xiàn)代化實訓中心。

報讀資訊:湖南龍驤交通學校坐啥車
你校的報名條件與方式?
答:面向全國招收年滿14周歲的應、往屆初中畢業(yè)生。(新能源汽車和電子商務專業(yè)要求學生年滿15周歲)
(1)航空服務專業(yè)形象氣質(zhì)要求
◆女生155CM以上,男生165CM以上。空乘身高要求女生162CM以上,男生172CM以上,提供定制專業(yè)制服;
◆五官端正,身材勻稱,四肢協(xié)調(diào),無明顯的"O"型和"X"型腿、內(nèi)外八字,形象氣質(zhì)俱佳,口齒清晰,普通話交流基礎(chǔ)好;
◆面部,頸部、手部及其他部位無紋身,明顯疤痕、胎記;
◆身體健康,無任何傳染性和心理疾病;
◆遵紀守法,無犯罪記錄;
◆有文藝特長者優(yōu)先。
(2)其它專業(yè)方向不限身高,但需經(jīng)過招生辦的面試同意后方可入學。
學校地址:長沙市開福區(qū)芙蓉北路與開順路交叉口
學校配套設(shè)施怎么樣?
答:學校環(huán)境幽雅、交通便利。擁有高標準的教學樓、報告廳、食堂、學生公寓(獨立衛(wèi)生間、空調(diào)、太陽能熱水器、洗衣機、無線網(wǎng)絡(luò))和形體訓練室,教學實訓儀器設(shè)備齊全,擁有全景VR實訓中心、機場安檢中心、汽車實訓基地、航空模擬艙、電子商務實訓室、計算機實訓室等多個大型現(xiàn)代化實訓中心。

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新能源汽車裝配與制造專業(yè)
培養(yǎng)方向
汽車檢測與調(diào)試、汽車裝配與制造
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)面向現(xiàn)代新能源汽車服務領(lǐng)域,服務于汽車相關(guān)裝配與調(diào)試,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應新 能源汽車生產(chǎn)、服務、管理第一線需要,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具備汽車相關(guān)行業(yè)相應崗位必 備的理論基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能,具有較強的汽車檢測、運行、維修與技術(shù)管理能力,具有良好的職業(yè)道 德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能從事汽車調(diào)試、檢測、管理、車輛鑒定評估,車輛事故查勘等工作的高端技能型專門人才。
主要課程
發(fā)動機機械系統(tǒng)維修、汽車底盤檢修、電工電子技術(shù)、發(fā)動機電控系統(tǒng)診斷與修復、汽車電器系統(tǒng)診斷與 修復、汽車舒適安全系統(tǒng)檢修、新能源汽車故障診斷與修復、車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)診斷與修復、汽車維護與保 養(yǎng)、汽車綜合故障診斷。
優(yōu)勢與就業(yè)前景
實踐性強:技校的教學內(nèi)容和方法更注重實踐,旨在培養(yǎng)學生實際能力,可以更快地掌握實用技能。
就業(yè)前景好:隨著國家對職業(yè)教育的重視程度不斷提高,技校畢業(yè)生的就業(yè)前景也越來越好。技校培養(yǎng)的學生主要是為了滿足市場對某種實用技能的需求,所以技校畢業(yè)生往往更容易找到工作。
升學途徑多樣:技校生畢業(yè)后,即便不愿意立即就業(yè),也可以通過參加對口升學考試讀大學,或者一邊工作一邊參加成人高考,實現(xiàn)學歷和技能的雙重提升。
初中畢業(yè)讀技校的實踐意義
在實際生活中,許多成功的例子證明了初中畢業(yè)讀技校的可行性。例如,一位名叫小明的初中生,在選擇進入技校學習數(shù)控技術(shù)后,通過努力和實踐,成為了一名優(yōu)秀的數(shù)控技師。他的成功案例表明,初中畢業(yè)讀技校是一條可行的道路。
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